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博士課程修了後の所属と大学卒業後の図書館利用について （http://togetter.com/li/11022）にインスパイアされて始めたつぶやきをまとめました。派生した研究室図書の話については「図書館と研究室所蔵資料の微妙なお話（http://togetter.com/li/11114）」としてまとめました。私がなぜリストのタイトルとおりに考えるのかはこちら（http://d.hatena.ne.jp/next49/20100328/p2）にまとめました。 また、この内容をまとめて Science Communication Newsの巻頭言に寄稿しました（こちらにあります。 http://d.hatena.ne.jp/next49/20100426/p3 ）。
「科学技術政策担当大臣と有識者議員との会合に出席予定の私と@tsuyomiyakawa さんにこれは言ってほしいなど意見がありましたら、 #cstp0320 までお願いします。当日もこのタグでつぶやきます」という呼びかけに集まった意見
科学と技術の違い？の続き これまでの流れ ノーベル賞受賞者じゃない研究者の緊急討論会にshowgotchさんからコメントをもらう showgotchさんからの返答エントリー：技術教師ブログ：科学研究費事業仕分け問題を教育で解決する現時点でのたった一つの最適解 上エントリーへの返答：科学と技術の違い？ 技術とは何か？ takehikomさんから出典つきで技術とは何かを教えていただいた。 わだいのたけひこのざっき：技術のエッセンスは，設計 想像ですが，id:next49 さんがこれらを読み飛ばしているはずはなく，おそらく「設計」「デザイン」という言葉を，そこで言及されているからという理由で使用しても，読者に意図が伝わらない，あるいは，読者それぞれの持つ「設計観」「デザインに対するイメージ」で読まれてしまう，といったことを危惧されたのかなと思っています． takehikomさんは、私を買い被り過
12月6日に行なわれたノーベル賞受賞者じゃない研究者の緊急討論会に参加してきた。主催者のみなさま、参加者のみなさまお疲れ様でした。討論会の内容はTwitterで中継されており、それをまとめたものが作成されている。 Toggter：ノーベル賞受賞者じゃない研究者の緊急討論会 40名近くが参加し、多種多様な背景を持つ人が集まっていた。所属としては、学生、ポスドク、大学教職員・旧国研職員、会社員、マスコミ。分野としては、人文系と自然科学系、医療系。年齢としては20代前半から60代まで。この多様な面子がメーリングリスト、ブログ、Twitter経由の呼びかけで集まったのだから、ネットの情報伝達能力はあなどれない。討論会の内容についてはTwitterによる中継を読んでいただきたい。 今回、非研究者の方と長く話さしていただいたり、同じ研究者でも大学以外の研究者の方と話させていただいたりして思ったのは、誰
研究日記 大学教員としての指導方法について，参考になる書籍はないかなぁ． 私も知りたい。何か欲しいときはまずは差し出すのが基本なので、私が役にたったなぁと思う本を思いつくままに。ぜひ、他の大学教員、あるいは技術者のみなさま、役にたった本の情報をプリーズ！ 講義の仕方 Amazon.co.jp：授業をどうする!―カリフォルニア大学バークレー校の授業改善のためのアイデア集 本当にアイデア集なので、気に入ったのだけを使う形 Amazon.co.jp：成長するティップス先生 私自身と学部学生のスキルアップ 大学の新入生が大学生としてどのようなスキルを身につけなければいけないかが書かれた本。新入生にお勧め。 でも、はっきり言って私が大学生のときにこんなことを習った記憶はない。現在の一つの病である「教えられないならばできなくて当然」というものの一つの側面であるといえる。でも、我々は、この世界を作ったの
話し方が論理的だからと言って、話していることが正しいわけではないという記事を読んで。 元記事の方の言いたいことが集約されているであろうタイトル自体には私も賛同します。ですが、本文中で、話し方が論理的かどうかという観点が内容の真偽と結び付けられているのがちょっと気になりました。 例えば以下の箇所。 論理的な話し方の場合、聞き手は「話の展開i」から「話の展開（i+1）」へ話が進む理由が理解できているので、そこに不明な点や不可解な点があればすぐに指摘できる。その結果、聞き手は話し手が話している内容の真偽を容易に判断できる。 http://d.hatena.ne.jp/next49/20090629/p1 この書き方ですと、話し手の話し方が論理的であれば、普通は聞き手が内容の真偽を容易に判断できるということになると思うのですが、私はそう単純な問題でもないと思います。 私は、人がある人（自分自身を含
まだweb上には情報は上がっていないようですが、日本薬学図書館協議会発行の雑誌『薬学図書館』の最新号（54巻2号）に「学術情報をめぐる新たな評価指標： Impact Factor, h-index, Eigenfactor, Article Influence, Usage Factor」と題した論文を発表しました。 日本薬学図書館協議会 JPLA 薬学図書館（メディカルオンライン） 論文の書誌事項 佐藤翔. 学術情報をめぐる新たな評価指標： Impact Factor, h-index, Eigenfactor, Article Influence, Usage Factor. 薬学図書館. 2009, vol.54, no.2, p.121-132. 内容ですが、前半は副題に列挙した指標を中心に最近の研究評価指標をめぐる動向のレビュー、後半はJournal Citation Repor
先週広報された話ですが、トムソン・ロイター社が提供する学術雑誌の評価ＤＢ、Journal Citation ReportにこれまでのImpact Factor等の評価指標に加え、新たな指標がいくつか導入されましたね。 http://www.thomsonscientific.jp/news/press/pr_200901/350008.shtml Thomson Reuter社、学術誌評価分析データベース“JCR”に新指標を導入 | カレントアウェアネス・ポータル トムソン・ロイター社は研究者（特に英語圏のものを読む人）ならば誰もが見ずにはいられない"Web of Science"や、そのもととなっている引用索引データベースSCI, SSCI, A&HCI（それぞれ自然科学、社会科学、人文科学の引用索引ＤＢ）を提供している企業であり。 Citation Index＝引用索引とそれに基づく各
先日、「院生・学生はブログ書け」というようなエントリを書いたわけですが。 大学生・院生にとってのブログによる学術コミュニケーションの可能性 pt.2 実践報告編（第７回ARGカフェライトニングトーク） - かたつむりは電子図書館の夢をみるか ちょうど当該エントリに掲載したARGカフェでの発表*1から数日後、カレントアウェアネス-Eに以下の記事がアップされていました。 E1020 - 分野やキャリアによる学術コミュニケーション手法の違い | カレントアウェアネス・ポータル 研究でのソーシャルメディアの活用については，携帯端末やソーシャルネットワークに馴染んだ「2000年世代」 （millennials）が学術世界の様相を変えるという考えに対して，否定的な見解が示されている。まず，調査によれば，情報技術に詳しいとされる大学院生・博士研究員・助教などの若い研究者も，そのキャリア形成のためには，指
分野やキャリアによる学術コミュニケーション手法の違い 米国カリフォルニア大学バークレー校の高等教育研究センターは，2010年1月に，学術コミュニケーションの将来についての調査“Assessing the Future Landscape of Scholarly Communication”の最終報告書を公表した。考古学，宇宙物理学，生物学，経済学，歴史学，音楽，政治科学の7分野について，45機関の研究者160人にインタビュー調査をした結果に基づくもので，研究者の学術コミュニケーションの手法等を，キャリア形成も絡めて分析している。報告書の内容は多岐にわたるが，その一部を紹介する。 研究成果等の発表形態については，学問分野ごとの違いが見られるとしている。具体的には，分野ごとの特徴として，次のような例が示されている。 物理学では，学術雑誌と並んで分野固有のリポジトリが重要な発表手段となっている
HTML5テロッパーのサンプル。テキストエリアの文字がテロップとして動画の上に表示される画像クリックでサンプルページを表示します（Firefox 3／Opera 10／Safari 4で表示可能） 動画投稿サイト「ニコニコ動画」が人気です。ニコニコ動画はユーザーのコメントを再生中の動画にテロップのように表示する機能が特徴で、多くのユーザーがコメントを書き込んで楽しんでいます。 ニコニコ動画のようにブラウザー上で動画を再生しながらテロップを表示するには、従来、Flashが必要でした。Flash（Action Script）に習熟している開発者でなければ、ニコニコ動画のようなWebサービスは作れなかったのです。ところが現在、モダンブラウザーへの実装が進んでいるHTML5 videoなら、JavaScriptを使って簡単に文字や画像を動画に重ねられます。 今回はHTML5 videoとJavaS
総務省は2010年5月19日、佐賀県が公共サービスの国際表彰である「国連公共サービス賞」を日本で初めて受賞したと発表した。佐賀県が取り組んでいる二つの公共サービス政策が評価された。 佐賀県が進めている二つの政策の名称は、「協働化テスト」と「イノベーションさがプロジェクト」だ。協働化テストは、佐賀県の行政事務に対する県民満足度を高めるため、市民団体や自治会、民間企業などから改善提案を募り、それを実施する取り組みだ。2006年度の開始以来、これまでに約600の提案があり、その多くを実施したという。同政策は、国連公共サービス賞の「政策策定過程への参加を促す革新的メカニズム」部門でアジア太平洋地区第1位だった。 もう一つのイノベーションさがプロジェクトは、佐賀県と民間企業が共同で行政課題を解決するための研究を実施し、新たな公共サービスを作ることを目的した取り組みだ。2007年度以降、13のテーマを
内閣府ウェブサイトの常時暗号化による「https:」への切り替え Always on TLS of Cabinet Office Website 2019(令和元)年11月更新 Update,November,2019 内閣府ウェブサイトは、2018年11月29日より、常時暗号化通信（TLS1.2）となり、URLが以下のとおり、「https:」に変更となりました。※ ブックマーク機能等に「http:」で始まるURLを登録している場合や、リンクを貼っている場合等は、「https:」から始まるURLに切り替えていただきますよう、お願いいたします。 ※参考:2018年11月から2019年10月までは、httpによる接続を可能とする自動遷移の経過措置をとっておりました。 内閣府ホームページ（https://www.cao.go.jp/） 内閣府共通検索システム Cabinet Office has
前の記事 「電子書籍の違法ダウンロード」をiPadが加速？ 幸せは50代から：30万人の調査でわかった「U字カーブ」 2010年5月19日 サイエンス・テクノロジー コメント： トラックバック (0) フィードサイエンス・テクノロジー Casey Johnston 画像はWikimedia 『米国科学アカデミー紀要』(PNAS)に5月17日付けで掲載された論文は、人々の幸福度(well-being)を測定している。米国人の参加者に「ストレス」「心配」「幸せ(happiness)」といった生活における要素について評価してもらい、それらの回答を分析した結果だ。 その結果、年齢ごとの幸福度を示したグラフは「U字形」となった。男性、女性の両方において、全体的な生活の充足感は傾向として50歳代前半まで下降し、そこから再び上昇するようなのだ。 この研究では電話による調査を実施し、総じて社会経済的に米国
静岡大学大学院は１８日、科学的に未解明だった輪状に芝が色濃く生え、その後、キノコが生える「フェアリーリング（妖精の輪）現象」を引き起こす物質が、農作物の収穫量を増やす効果を持つことを突き止めたと発表した。早ければ２〜３年後にこの物質が含まれた肥料が発売される見通しだ。 効果を発見したのは、同大学院創造科学技術研究部の河岸洋和教授。河岸教授によると、この物質は「２−アザヒポキンサチン（ＡＨＸ）」と呼ばれ、キノコに含まれている。 フェアリーリング現象の発生は、キノコの胞子が風で空中に舞い、地面に漂着すると、このＡＨＸを含む菌が性質上、円状に広がる。この現象が周辺の植物の成育を促す効果を持ち、輪状の部分の芝のみが成育するという。これまで西洋では妖精が輪をつくり、その中で踊ると言われており、１８８４年に科学雑誌に紹介された以降も正体は謎に包まれていた。 今回、このＡＨＸをキシメジ科のコムラサ
ストーリー by reo 2010年05月19日 12時30分 EBM から JBM、そして GBM へ… 部門より 現代の医師達が直面する新しい症例といえば「症状をググって誤った自己診断をする」という「Google 症」だそうだ (SouthtownStar の記事、本家 /. 記事より) 。 現代では気になる症状をググり、奇病や重病にかかったと思いこんだり誤った情報を得たりする人が絶えないという。一概には言えないのだが、自己診断をするする患者の多くが大した病気ではないことが多いとのこと。例えば首のリンパ腺が腫れた場合、医師はまずウィルスや細菌による感染症を疑うが、「首 リンパ腺 腫れ」で検索した場合には疑わしい原因としてリンパ腫や白血病も挙がってくるため「最悪の事態」を想定してしまう人もいる。 「全てを知っている医者」と「何も知らない患者」という図式は当てはまらなくなっているだけでなく
攻撃者が自動車の電子制御システムに侵入すれば、ブレーキを効かなくさせたり、逆にブレーキを強制して車を急停止させたりすることができてしまう。 米ワシントン大学とカリフォルニア大学サンディエゴ校の研究者が自動車のセキュリティ問題について分析した論文をまとめた。自動車を制御する車載システムに攻撃を仕掛ければ、運転手の操作を無視してブレーキをかけたりエンジンを停止させたりすることが可能になり、自動車の安全に深刻な影響をもたらしかねないという。 現代の自動車はコンピュータで監視・制御され、内部ネットワーク経由でコントロールされるようになった。車載式故障診断システムや、Bluetoothなどの短距離無線通信システムなども搭載されるようになったほか、無線接続を介した事故発生時の自動対応や遠隔診断、盗難車発見などの機能を搭載した車種もある。 研究チームはこうした車載デジタルコンポーネントと内部ネットワーク
WebM: an open web media project The WebM Project is dedicated to developing a high-quality, open video format for the web that's freely available to everyone. Learn more » WebM Project joins the Alliance for Open Media Cisco, Google, Intel, Microsoft, Mozilla and Netflix join forces on open media formats … More » Codec Developers WebM is an open-source software project that anyone may participate
今日は参加希望者多数により抽選が出るほど盛況であったという、「日本の古本屋」シンポジウムに参加してきましたっ。 シンポジウムwebサイト http://www.kosho.ne.jp/symposium/ 当日の映像（録画） VideoPlanning 「日本の古本屋」サイト 日本の古本屋 「滅亡か、復権か」という刺激的なタイトルをつけられたシンポジウムですが、中身も名前負けしない刺激的なものであったかと思います。 以下、例によって当日のメモです。 同じく例のごとく、min2-flyが聞きとれた／理解できた／書きとれた範囲でのメモですので、その点ご了解願います（引用等される場合には映像の確認をお勧めしますっ）。 誤りなど発見された場合にはコメント欄等を通じてご指摘いただければ幸いです。 開会挨拶（小沼良成さん・東京都古書籍商業協同組合） 今年は東京古書組合創設からちょうど90周年の年。 正
筑波大学で開催されたNPG Nature Asia-Pacificとトムソン・ロイター共催のセミナー、「温故知新 Natureアーカイブ140年の軌跡」に参加してきました！ http://science.thomsonreuters.jp/event/nature_tsukuba/ NPGとトムソン・ロイターのセミナーということで、きっと興味深いお話しが聞けるだろうと思い参加しましたが予想通り大変面白かったですっ。 と言うことで、以下いつものようにメモ・・・なんですが、今回は１つ目のLincolnさんの録音プレゼンテーションが英語のみだったので聞きながら記録を取るのが困難だったり、最後の後藤先生のご講演が専門分野外過ぎて下手なこと書くのが怖い＆途中で電池切れて強制終了、といつになく散々です（汗） いつも以上に、min2-flyが聞きとれた／理解できた／書きとれた範囲でのメモでしかないことを
国立国会図書館におけるポルノグラフィの納本状況 木川田朱美，辻慶太 本稿では，Amazon.co.jpが扱う図書がNDL-OPACでヒットするかを調べる形で国立国会図書館における納本状況を調査し，ポルノグラフィのほとんどが納本されていない現状を明らかにする。 また，ポルノグラフィを刊行している出版社の納本状況を調査し，一般出版物は納本しているにもかかわらずポルノグラフィだけは納本していないといった結果も提示する。 さらに国立国会図書館，取次，出版社に聞き取り調査を行い，日本の現行納本制度の運用上における諸問題を考察する。 （きかわだ あけみ 筑波大学大学院図書館情報メディア研究科） （つじ けいた 筑波大学大学院図書館情報メディア研究科）
英語で科学技術論文を書くための書籍はいくつか出版されていますが、大抵、日本語と英語の表現やロジックの違いの説明が主で、「論文」というよりは「英語」の学習と質的に変わりません。ここでは、「論文」をいかに書くか、さらには「論文」を書くために「研究」をいかに進めるかという点に踏み込んだ内容を紹介していきます。 まず、コンピューター系の論文の書き方のHow toを示した書き物として、DB分野で有名なJennifer Widomの以下の記事が、良い指針となります: Tips for Writing Technical Papers (Jennifer Widom)この中から、introduction (導入部）で説明すべきことについて引用しました。 What is the problem? (解いている問題は何?） Why is it interesting and important? (なぜその
第1節■研究者数の状況 ●研究者数 研究者数については、国により対象の取り方、調査方法等に差異がある。 フラスカティ・マニュアルでは、研究者を「新しい知識、製品、製法、方法及びシステムの考案又は創造及びそれらの業務のマネージメントに従事している専門家」と定義している。しかし、この定義はかなりあいまいなものであり、各国ともフラスカティ・マニュアルに沿いながら、研究者数の測定に当たっては、個別具体的に研究者の定義を行っている。 このため、国により研究者数の測定方法に差異があり、国際比較には困難を伴う。日米の比較において、我が国の「科学技術研究調査」（総務省統計局）に基づく研究者数と、米国の「National Patterns of R&D Resources」（米国国立科学財団：NSF）に基づく研究者数とでは、対象の取り方に関して第2-2-1表のような差異が見られ、統計値の正確な比較を妨げてい
「あの人の話は論理的だ。だから、あの人の話していることは正しい。」というのはうまくない考え方なのでぜひご注意を。 広辞苑第5版曰く ろんり‐てき【論理的】 (logical) (1)論理学で取り扱う対象についていう語。 (2)論理の法則にかなっていること。りづめ。 (3)比喩的に事物の法則的なつながりについていう語。「あの人の話は論理的だ」と言う場合は、おもに(2)か(3）の意味で使っていることと思う。(2)や(3）の意味における論理的な話し方の特徴はステップバイステップで話題がつながっている点にある。主な構成は以下のようになっている。 話の前提・仮定 話の展開1 話の展開2 〜中略〜 話の展開n 結論 論理的な話し方とそうでない話し方のもっとも大きな違いは、「話の展開i」から「話の展開（i+1）」に話題が進むときに、なぜ「話の展開i」から「話の展開（i+1）」が展開されるのかについて聞き
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