JP2941482B2

JP2941482B2 - 文書作成装置及びかな漢字変換方法

Info

Publication number: JP2941482B2
Application number: JP3109026A
Authority: JP
Inventors: 秀紀長崎
Original assignee: Toshiba Corp
Current assignee: Toshiba Corp
Priority date: 1991-05-14
Filing date: 1991-05-14
Publication date: 1999-08-25
Anticipated expiration: 2014-08-25
Also published as: JPH04336663A

Description

【発明の詳細な説明】

【０００１】

【産業上の利用分野】本発明は、かな漢字変換機能を備
えた文書作成装置に係り、特に単語の概念に着目した短
期学習を実現する文書作成装置及びかな漢字変換方法に
関する。

【０００２】

【従来の技術】従来、ユーザが単語を選択した場合に、
その単語に優先情報を付加しておいて、次回に同じ読み
を入力して変換した場合に、その読みに該当する複数の
単語（同音語）の中から優先情報が付加されている単語
を検索して、優先的に出力しようという学習機能があ
る。これは、単語（読みに該当する漢字見出し）に優先
情報を付加するものであり、短期学習または暫定学習と
呼ばれる。なお、長期学習は単語の頻度情報を管理する
のに対し、短期学習はこのような頻度管理を行わず、単
語に優先権を付与するものである。ここでは、短期学習
について説明する。

【０００３】例えば「あつぎ」と入力して「厚着」，
「厚木」の順で変換された場合において、「厚木」を選
択すると「厚木」に優先権が付与され、次に「あつぎ」
が入力されたときに「厚木」が最初に出力されることに
なる。ところが、「あきた」と入力した場合に、「厚
木」と同じ地名単語である「秋田」が優先されず、「飽
きた」，「秋田」の順で変換されることがある。

【０００４】

【発明が解決しようとする課題】上記したように、従来
の方式では、単語そのものに学習が施されるため、同じ
種類に属する単語を同時に学習することはできなかっ
た。例えば上記の例で、「厚木」という単語を選択して
も、そのときの学習は「秋田」等の他の地名単語には反
映されない。このため、住所録や小説の入力などで、予
め「地名」，「人名」，「役職名」などに分類できる単
語を頻繁に使用すると分かっていても、単語単独にしか
優先権を付与できず、文書作成上、非常に不便であっ
た。

【０００５】本発明は上記のような点に鑑みなされたも
ので、同じ種類に属する単語を同時に短期学習し、最優
先で使用することのできる文書作成装置及びかな漢字変
換方法を提供することを目的とする。

【０００６】

【課題を解決するための手段】本発明に係る文書作成装
置は、変換用の辞書に登録された各単語に概念情報を付
加し、その各概念情報の優先順位を学習テーブルに記憶
させておくことにより、入力読み情報に対応する各単語
が検索された際に、その概念情報の優先順位に基づいて
上記検索された各単語を変換結果として出力し、その中
の１つの単語が選択された際に、モードテーブルを参照
して上記選択された単語の概念情報に対する学習の可否
を判断し、学習可である場合にのみ、当該単語の概念情
報が最優先となるように上記学習テーブルに記憶された
上記各概念情報の優先順位を更新するようにしたもので
ある。

【０００７】

【作用】上記の構成によれば、概念情報によって定めら
れた同じ種類に属する単語を同時に学習できる。したが
って、１度も出現していない単語でも、先に同じ種類
（概念）を持つ単語を選択していれば、その単語を優先
的に使用することができる。

【０００８】

【実施例】以下、図面を参照して本発明の一実施例に係
る文書作成装置を説明する。

【０００９】図１は本発明の一実施例に係る文書作成装
置の構成を示すブロック図である。図１において、キー
ボード１１は、文書作成に必要な各種の情報を入力する
ための装置であり、図２に示すようにＫ１〜Ｋ７および
Ｎ１で示されるファンクションキーを有する。Ｋ１〜Ｋ
７は、それぞれＫ１：変換指示キー、Ｋ２：選択キー、
Ｋ３：取り消しキー、Ｋ４：次候補指示キー、Ｋ５：無
変換指示キー、Ｋ６：片仮名変換指示キー、Ｋ７：単漢
字変換キーである。また、Ｎ１はモード設定キーであ
り、本発明の概念学習を指示するためのキーである。

【００１０】入力制御部１２は、キーボード１１により
入力されたキーを判断し、そのキーに応じた処理を各部
１３、１４、１６に促す。モード設定処理部１３は、図
４に示すようなモード設定処理を実行し、各単語の有す
る概念情報毎に「学習する／しない」の指示を学習モー
ドテーブルＭ１に設定する。学習モードテーブルＭ１
は、図６に示すように各概念情報毎に学習フラグを記憶
している。この学習フラグは、「１」のとき「学習す
る」を示し、「０」のとき「学習しない」を示す。

【００１１】かな漢字変換部１４は、かな漢字変換用の
辞書Ｍ２を参照して、入力された平仮名文字列を漢字か
な混じり文字列に変換するものであり、その際の単語出
力順位は概念短期学習参照部１５に委ねる。辞書Ｍ２
は、図３に示すように読み、該対応漢字（変換語情
報）、文法情報、付加情報の他、ここでは各単語がどの
種類に属するのかを示す概念情報を記憶している。概念
短期学習参照部１５は、概念学習テーブルＭ３を参照し
て、かな漢字変換部１４で得られた各単語の出力順位を
決定する。概念学習テーブルＭ３は、図９に示すように
各概念情報の優先順位を記憶している。

【００１２】編集作業制御部１６は、かな漢字変換部１
４が変換した結果や入力された文字列などのデータをデ
ィスプレイ装置１９に表示するように画面表示部１８に
処理を促す他、ここでは選択された単語の概念情報を概
念短期学習登録部１７に与える。概念短期学習登録部１
７は、選択された単語の概念情報が最優先となるように
概念学習テーブルＭ３の情報を更新する。また、その際
に、概念短期学習登録部１７は学習モードテーブルＭ１
を参照し、「学習する」とされている概念情報のみ更新
を行う。画面表示部１８は、指示された文字列を画面に
表示したり、反転表示や太下線表示等の作業を行う。デ
ィスプレイ装置１９は、文字等を表示するための装置で
ある。次に、同実施例の動作を説明する。ここでは、
（１）モード設定処理、（２）参照処理、（３）登録処
理の３つの処理に分けて説明する。（１）モード設定処理

【００１３】図４のフローチャートに示すように、ユー
ザがキーボード１１のモード設定キーＮ１を操作すると
（ステップＡ１）、モード設定処理部１３は図５に示す
ようなモード設定画面を表示する（ステップＡ２）。こ
のモード設定画面には、「都市名」，「山川名」，「町
村名」等の予めかな漢字変換用の辞書Ｍ２に登録された
各概念情報毎に、「学習する／しない」の選択項目が表
示される。ユーザは、予めこの画面を見ながらカーソル
キー等を用いて各概念情報毎に「学習する／しない」を
指定しておく。なお、一括に「学習する／しない」を指
定できるものとする。

【００１４】ここで、「学習する」が指定された場合
（ステップＡ３）、モード設定処理部１３は学習モード
テーブルＭ１に記憶された当該概念情報の学習フラグを
セットする（ステップＡ４）。また、「学習しない」が
指定された場合（ステップＡ３）、モード設定処理部１
３は同学習フラグをリセットする（ステップＡ５）。モ
ード設定処理部１３は、この処理を全ての概念情報につ
いて行う（ステップＡ６）。このようにして設定された
学習モードテーブルＭ１の１例を図６に示す。図６にお
いて、学習フラグ「１」は「学習する」を意味し、
「０」は「学習しない」を意味する。（２）参照処理

【００１５】図７のフローチャートに示すように、例え
ば「あつぎのしがい」という読み情報が入力された場合
において（ステップＢ１）、かな漢字変換部１４はかな
漢字変換用の辞書Ｍ２を参照し、同辞書Ｍ２から「あつ
ぎ」という読みに対応する単語として「厚着」，「厚
木」を読み出すと共に、各単語の概念情報として
「Ｊ」，「１」を読み出し、これらをかな漢字変換部１
４内の図示せぬバッファに一時格納しておく（ステップ
Ｂ２）。同様に、かな漢字変換部１４は「しがい」とい
う読みに対し、「市街」，「市外」，「死骸」という各
単語と、「Ｑ」，「Ｑ」，「Ｓ」という各単語の概念情
報を読み出し、これらをバッファに一時格納しておく。
このときのバッファの内容を図８に示す。

【００１６】ここで、同じ読みに対し、複数の単語が得
られた場合、すなわち同音語が存在する場合（ステップ
Ｂ３）、かな漢字変換部１４は各単語の出力順位の決定
を概念短期学習参照部１５に委ねる。概念短期学習参照
部１５は、概念学習テーブルＭ３を参照し、まず、同テ
ーブルＭ３から最優先にすべき概念情報を読み出す（ス
テップＢ４）。このときの概念学習テーブルＭ３の内容
を図９に示す。この例では、概念情報「１」の「都市
名」が最優先にすべきものとして得られる。

【００１７】なお、この場合に学習モードテーブルＭ１
を参照するか否かは任意である。すなわち、学習モード
テーブルＭ１で「学習しない」とされている概念情報に
ついては、ここでの参照処理を含めて「学習しない」と
解釈するか、新規には登録処理はしないが、既にあるも
のについては参照処理のみすると解釈するか、どちらで
も良い。

【００１８】次に、概念短期学習参照部１５は、最優先
の概念情報をもつ単語（変換候補）があるか否か調べる
（ステップＢ５）。ここでは、「厚木」がそれに該当す
る（ステップＢ６）。したがって、概念短期学習参照部
１５は、「あつぎ」については「厚木」を最優先にして
単語出力順位を決定し（ステップＢ７）、「厚木」，
「厚着」の順で各単語（変換候補）をかな漢字変換部１
４に出力する（ステップＢ８）。

【００１９】一方、「しがい」については該当する候補
がない（ステップＢ６）。よって、概念短期学習参照部
１５は概念学習テーブルＭ３から次の優先概念情報を読
み出して（ステップＢ９）、上記同様の処理を行う。こ
の場合、優先すべき概念情報「なし」という情報が読み
出されたならば（ステップＢ１０）、優先順位の並び換
えを行わずに、予め設定された順で各単語（変換候補）
をかな漢字変換部１４に出力する（ステップＢ８）。例
えば「しがい」については、次の優先概念情報である
「５」の「町村名」も、その次の優先概念情報である
「７」の「姓名」も該当する候補がなく、最終的に概念
情報「なし」という情報が得られる。したがって、「し
がい」については、優先順位の並び換えは行なわれず、
例えば「市街」，「市外」，「死骸」という予め設定さ
れた順で出力される。（３）登録処理

【００２０】図１０のフローチャートに示すように、ユ
ーザがキーボード１１の選択キーＫ２を通じて上記参照
処理で得られた複数の単語（同音語）のうちの１つを選
択すると（ステップＣ１）、編集作業制御部１６はその
選択された単語の概念情報を概念短期学習登録部１７に
与える（ステップＣ２）。概念短期学習登録部１７は、
まず、学習モードテーブルＭ１を参照して当該概念情報
に対する学習の可否を検索し（ステップＣ３）、学習可
であれば（ステップＣ４）、その概念情報が最優先とな
るように概念学習テーブルＭ３を更新する（ステップＣ
５）。

【００２１】例えば「高井部長殿」と変換して選択した
とする。「高井」の概念情報は「７」（姓名）、「部
長」の概念情報は「９」（役職名）、「殿」の概念情報
は「Ｈ」である。この例を図１１に示す。この例では、
まとめて登録（更新）するように見えるが、「高井」を
選択した時点で登録するというように、１つの単語を選
択した毎に登録しても良い。

【００２２】「高井」が選択されると、「高井」の概念
情報「７」が概念短期学習登録部１７に与えられる。図
６の例では、概念情報「７」の学習フラグは「１」であ
り、「学習する」を示している。したがって、概念短期
学習登録部１７は、概念情報「７」が最優先となるよう
に概念学習テーブルＭ３を更新する。この場合、図９に
示すように、概念情報「７」に優先順位「１」を与える
わけだが、既に順位「３」が与えられているので、その
「３」の方を消去する。更新すると、概念学習テーブル
Ｍ３は図１２のようになる。

【００２３】同様に、「部長」が選択されたとする。
「部長」の概念情報は「９」である。図６の学習モード
テーブルＭ１より学習不可であることがわかる。図１２
の概念学習テーブルＭ３はそのままで更新されない。ま
た、「殿」が選択されたとする。「殿」の概念情報は
「Ｈ」である。図６の学習モードテーブルＭ１には記載
されていないが、学習可であるとする。よって、この場
合には、図１２の概念学習テーブルＭ３が更新され、図
１３のようになる。このようにして、各概念情報の優先
順位が更新される。なお、今回は複数の概念間で優先順
序を付けるようにしたが、１つのみ優先すべき概念情報
を記憶するようにしても構わない。

【００２４】このように、概念情報によって定められた
同じ種類に属する単語を同時に短期学習できる。したが
って、例えば住所録の作成時のように「都市名」，「町
村名」，「姓名」，「人名」といった概念を持つ単語を
多く使用する場合に大きな効果をもたらす。また、小説
などのように「人名」，「姓名」の概念を持つ単語も多
く使用するが、他の概念を持つ単語もランダムに使用す
るといった場合に、モード設定で「人名」，「姓名」に
限って「学習する」としておけば、悪影響を回避するこ
ともできる。

【００２５】

【発明の効果】以上のように本発明によれば、同じ種類
に属する単語を同時に短期学習できる。したがって、１
度も出現していない単語でも、先に同じ種類（概念）を
持つ単語を選択していれば、その単語を優先的に使用す
ることができるものであり、文書作成効率が大幅に向上
する。

【００２６】また、学習モードを種類（概念）毎に任意
に設定できるため、必要な種類の単語のみ優先的に使用
することができる。これにより、文書作成効率がさらに
向上する。

【図面の簡単な説明】

【図１】本発明の一実施例に係る全体構成を示すブロッ
ク図。

【図２】図１のキーボードに設けられたファンクション
キーを示す図。

【図３】同実施例の辞書の内容を示す図。

【図４】同実施例のモード設定処理の動作を説明するた
めのフローチャート。

【図５】同実施例の概念学習モード設定画面を示す図。

【図６】同実施例の学習モードテーブルの内容を示す
図。

【図７】同実施例の参照処理の動作を説明するためのフ
ローチャート。

【図８】同実施例のかな漢字変換部の内部バッファの内
容を示す図。

【図９】同実施例の概念学習テーブルの内容を示す図。

【図１０】同実施例の登録処理の動作を説明するための
フローチャート。

【図１１】上記登録処理の対象となる単語とその概念情
報を示す図。

【図１２】上記登録処理で更新される概念学習テーブル
の内容を示す図。

【図１３】上記登録処理で更新される概念学習テーブル
の内容を示す図。

【符号の説明】

１１…キーボード、１２…入力制御部、１３…モード設
定処理部、１４…かな漢字変換部、１５…概念短期学習
参照部、１６…編集作業制御部、１７…概念短期学習登
録部、１８…画面表示部、１９…ディスプレイ装置、Ｍ
１…学習モードテーブル、Ｍ２…辞書、Ｍ３…概念学習
テーブル。

Claims

(57)【特許請求の範囲】

【請求項１】読みとその読みに対応する各単語、およ
びこの各単語毎にどの種類に属する単語なのかを示す概
念情報を記憶した変換用の辞書と、この辞書に記憶された上記各概念情報の優先順位を記憶
する学習テーブルと、上記辞書に記憶された上記各概念情報毎に学習の可否を
任意に指定する学習指定手段と、この学習指定手段による指定に従って上記各概念情報毎
に学習可否を示すモード情報を記憶するモードテーブル
と、上記辞書から入力読み情報に対応する各単語およびその
概念情報を検索する候補検索手段と、上記学習テーブルを参照し、上記候補検索手段によって
検索された各単語をその概念情報の優先順位に基づいて
変換結果として出力する単語出力手段と、この単語出力手段によって出力された各単語のうちの１
つを選択する単語選択手段と、上記モードテーブルに記憶された上記モード情報に基づ
いて、上記単語選択手段によって選択された単語の概念
情報に対する学習の可否を判断する学習判断手段と、この学習判断手段によって学習可であると判断された場
合にのみ、当該単語の概念情報が最優先となるように、
上記学習テーブルに記憶された上記各概念情報の優先順
位を更新する順位更新手段とを具備したことを特徴とす
る文書作成装置。
【請求項２】入力された読み情報をその読み情報に対
応する単語に変換して出力するかな漢字変換方法におい
て、読みとその読みに対応する各単語、およびこの各単語毎
にどの種類に属する単語なのかを示す概念情報を記憶し
た変換用の辞書と、この辞書に記憶された上記各概念情
報の優先順位を記憶する学習テーブルとを備え、上記辞書に記憶された上記各概念情報毎に学習の可否を
任意に指定させ、その指定内容に従って上記各概念情報
毎に学習可否を示すモード情報をモードテーブルに記憶
しておき、読み情報の入力により、上記辞書から入力読み情報に対
応する各単語およびその概念情報を検索し、上記学習テーブルを参照して上記辞書から検索された各
単語をその概念情報の優先順位に基づいて変換結果とし
て出力し、この出力された各単語のうちの１つが選択された際に、
上記モードテーブルに記憶された上記モード情報に基づ
いて、上記選択された単語の概念情報に対する学習の可
否を判断し、学習可である場合にのみ、当該単語の概念情報が最優先
となるように、上記学習テーブルに記憶された上記各概
念情報の優先順位を更新することを特徴とするかな漢字
変換方法。