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JP5074337B2 - Portable information terminal, timetable posting / information relay device, and attendance management / display content control system - Google Patents
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JP5074337B2 - Portable information terminal, timetable posting / information relay device, and attendance management / display content control system - Google Patents

Portable information terminal, timetable posting / information relay device, and attendance management / display content control system Download PDF

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Description

本発明は、携帯情報端末、時間割掲示・情報中継装置、および出欠管理兼表示コンテンツ制御システムに関する。   The present invention relates to a portable information terminal, a timetable posting / information relay device, and an attendance management / display content control system.

様々なコンテンツを記録できる電子教科書(電子書籍、端末)等は、教育の場でも使用される可能性がある。受講者は物理的な紙の厚みを気にすることなく、教本を閲覧することができる。また、教科ごとに受講内容が変わる場合でも、端末を変える必要はなく、コンテンツの内容のみを変更すればよい。   Electronic textbooks (electronic books, terminals) that can record various contents may be used in educational settings. Students can browse textbooks without worrying about physical paper thickness. Also, even if the course contents change for each subject, it is not necessary to change the terminal, and only the contents should be changed.

反面、今実施されている教科内容とは関係のないコンテンツを表示することも可能である。講師にとって受講内容と関係のないコンテンツを表示されることは都合が悪いことである。コンテンツを選別してその教科に関係のあるものだけを表示させるような仕組みを作ることが望まれている。   On the other hand, it is also possible to display content that has nothing to do with the current subject content. It is inconvenient for the instructor to display content that is not related to the content of the course. It is desired to create a mechanism that selects content and displays only the content related to the subject.

また、これまでの教育現場での出欠確認は授業のある一時的な時点で確認するしかなかった。これは、出欠を確認する行為自体が授業の一部を割いて行われていることからやむを得ないことである。しかし、そのため、実際は出席していない場合にも、出席しているようにごまかすことが容易となり、出欠管理上好ましくなかった。   In addition, attendance confirmation at the educational site so far has only been confirmed at a certain point in time. This is unavoidable because the act of confirming attendance is part of the class. However, this makes it easier to cheat as if he / she is attending even when he / she is not actually attending, which is undesirable in attendance management.

周辺技術として、例えば、特許文献1では、資料情報を蓄積する記憶装置と、その蓄積された資料情報を選択的に表示する表示装置と、複数の個人用表示装置と、各装置間の資料情報の受渡しを制御する制御部とを有する会議資料表示システムが示されている。   As peripheral technologies, for example, in Patent Document 1, a storage device that stores material information, a display device that selectively displays the stored material information, a plurality of personal display devices, and material information between the devices A conference material display system having a control unit for controlling the delivery of the conference is shown.

また、特許文献2では、デジタルペーパーを用いた通信教育システムが示されている。このシステムでは、受講者がデジタルペーパーに表示されたテストを受ける。テストの解答は通信教育期間に送信される。通信教育期間ではテスト結果により受講者の進捗状況を把握し、受講者に適した問題を選択してデジタルペーパーに送信する。
特開昭58−85486号公報 特開2002−72849号公報
Patent Document 2 discloses a correspondence education system using digital paper. In this system, students take a test displayed on digital paper. Test answers are sent during distance learning. During the distance learning period, the student's progress is ascertained from the test results, and problems suitable for the student are selected and transmitted to digital paper.
JP 58-85486 A JP 2002-72849 A

本発明は、教育現場で出欠確認を実施しつつ、教育にふさわしくないコンテンツの表示を抑制することを可能とした携帯情報端末、時間割掲示・情報中継装置、および出欠管理兼表示コンテンツ制御システムを提供することを目的とする。   The present invention provides a portable information terminal, a timetable posting / information relay device, and an attendance management / display content control system capable of suppressing the display of content that is not suitable for education while performing attendance confirmation at an educational site. The purpose is to do.

提案する携帯情報端末は、現在の場所の識別情報を検知する検知部と、上位装置から受信した出欠要求に含まれる場所の識別情報と、前記検知部により検知された現在の場所の識別情報とを比較し、一致した場合に前記上位装置に自己IDを返信する出欠要求回答部と、前記上位装置からメモリ選択要求を受信したときに、予め定められた専用のメモリのみをアクセス可能なメモリとして指定するメモリ選択部と、前記メモリ選択要求に含まれる、前記専用メモリのアドレスから、その現在の場所に対応するコンテンツを読み出して表示デバイス上に表示する表示制御部と、を有する。   The proposed portable information terminal includes a detection unit that detects identification information of a current location, identification information of a location included in an attendance request received from a host device, and identification information of a current location detected by the detection unit, And an attendance request reply unit that returns a self-ID to the host device when they match, and when a memory selection request is received from the host device, only a predetermined dedicated memory is accessible memory A memory selection unit for designating, and a display control unit for reading the content corresponding to the current location from the address of the dedicated memory included in the memory selection request and displaying the content on the display device.

例えば、上記現在の場所とは、教育機関の教室であり、上記専用のメモリは、教科ごとに領域が分割される。また、上記表示デバイスは、例えば、電子ペーパーである。   For example, the current location is a classroom of an educational institution, and the dedicated memory is divided into areas for each subject. The display device is, for example, electronic paper.

提案する携帯情報端末によれば、出欠要求回答部により、教室を確認しながら出欠回答を行なうことができるとともに、メモリ選択部により、教育にふさわしくないコンテンツを記憶したメモリへのアクセスをできなくするために、教育にふさわしくないコンテンツの表示を抑制することができる。   According to the proposed portable information terminal, the attendance request answering section can make an attendance reply while checking the classroom, and the memory selection section makes it impossible to access the memory storing the contents not suitable for education. Therefore, it is possible to suppress the display of content that is not suitable for education.

以下図面に基づいて、本発明の実施形態について詳細を説明する。
図1は、本発明の一実施形態に係る出欠管理兼表示コンテンツ制御システムの構成を示すブロック図である。このシステムは教育施設内に設置される。
Hereinafter, embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the drawings.
FIG. 1 is a block diagram showing a configuration of an attendance management / display content control system according to an embodiment of the present invention. This system will be installed in educational facilities.

図1に示すように、この出欠管理兼表示コンテンツ制御システムは、時間割サーバ1と、出欠サーバ2と、教材サーバ3と、A教室に設置される時間割掲示・情報中継装置(以下、単に「時間割掲示装置」ということがある。)4−1と、B教室に設置される時間割掲示・情報中継装置4−2と、各受講者によって携帯され、この時間はA教室に受講者とともに移動している携帯情報端末(以下では、「電子教科書」、「電子書籍」、あるいは単に「端末」ということもある。)5−1、5−2、5−3、5−4と、この時間はA教室に受講者とともに移動している携帯情報端末5−5、5−6、5−7、5−8と、時間割サーバ1、出欠サーバ2、および教材サーバ3が管理する各データベース(テーブル)の内容の変更等を行なうパーソナルコンピュータ(以下では、「PC」ということもある。)7と、により構成される。   As shown in FIG. 1, the attendance management / display content control system includes a timetable server 1, an attendance server 2, a teaching material server 3, and a timetable posting / information relay device (hereinafter simply referred to as “timetable”) installed in the A classroom. It is sometimes referred to as a “posting device.”) 4-1, timetable posting / information relay device 4-2 installed in Class B, and each student carries it, and this time is moved to Class A together with the student. Portable information terminal (hereinafter, also referred to as “electronic textbook”, “electronic book”, or simply “terminal”) 5-1, 5-2, 5-3, 5-4, and this time is A Each of the databases (tables) managed by the portable information terminals 5-5, 5-6, 5-7, 5-8, the timetable server 1, the attendance server 2, and the teaching material server 3 moving together with the students to the classroom Personal computer for changing contents (Hereinafter, sometimes referred to as "PC".) Le computer and 7, the constructed.

時間割サーバ1は、教室ごとの1週間の各曜日・各時限に実施する授業を示した時間割情報を記憶したデータベース(テーブル)を管理する。
出欠サーバ2は、各教室で授業を受ける受講生に対し、授業ごとの出欠情報を記憶した出欠データベース(テーブル)を管理する。
The timetable server 1 manages a database (table) that stores timetable information indicating classes conducted for each day of the week and each time period of each classroom.
The attendance server 2 manages attendance databases (tables) storing attendance information for each class for students taking classes in each classroom.

教材サーバ3は、各授業で使用する教材情報(教材、または、補助教材のコンテンツ)を記憶した教材データベース(テーブル)を管理する。
時間割掲示・情報中継装置4−1は、時間割サーバ1から自教室(教室A)の時間割情報を受信して、それを自装置の表示部上に出力して時間割の掲示を行なうとともに、出欠サーバ2および教材サーバ3と、自教室(教室A)内の各電子教科書(各端末)との情報のやり取りを中継する。時間割掲示・情報中継装置4−2についても同様である。
The learning material server 3 manages a learning material database (table) storing learning material information (learning materials or contents of auxiliary teaching materials) used in each class.
The timetable posting / information relay apparatus 4-1 receives the timetable information of the classroom (classroom A) from the timetable server 1 and outputs it on the display unit of the own apparatus to post the timetable, 2 and the teaching material server 3 and the exchange of information with each electronic textbook (each terminal) in the classroom (classroom A) is relayed. The same applies to the timetable posting / information relay device 4-2.

出欠サーバ2が管理するテーブルとしては、下記(1)〜(3)のものがある。
(1)受講生氏名と、受講生IDと、端末IDと、端末アドレスとを有する受講者情報テーブル
(2)端末アドレスと、出席した授業における、各ポーリング時刻と、その各ポーリングに対する返信情報(いたときは端末ID、いないときはNULL)とを有する出欠情報テーブル
(3)授業名と、その授業を受講する受講生の端末アドレスと、その端末の後述の第2のメモリの、その授業の教材コンテンツの先頭アドレスと、その授業の教材コンテンツのダウンロード済みかどうかを示すフラグとを有する授業毎受講者情報テーブル
教材サーバ3は、教材コンテンツ(補助教材のコンテンツ)と、授業名とを有する教材情報テーブルを有する。
Tables managed by the attendance server 2 include the following (1) to (3).
(1) Student information table having student name, student ID, terminal ID, and terminal address (2) Terminal address, each polling time in the attended class, and reply information for each poll ( Attendance information table (3) class name, terminal address of the student attending the class, and the second memory (to be described later) of the terminal A student information table for each class having a starting address of the teaching material contents and a flag indicating whether or not the teaching material contents of the class have been downloaded. Has an information table.

続いて、本システムの動作について図1〜図3を参照しつつ説明する。
まず、所定の時刻(例えば、1日の授業が始まる少し前の時刻)になると、図1の(1)で、時間割サーバ1から各教室(A教室、B教室、・・・)のそれぞれの時間割掲示・情報中継装置4−1、4−2、・・・あてに時間割情報が送信される。
Next, the operation of this system will be described with reference to FIGS.
First, at a predetermined time (for example, a time just before the start of a day's class), each class (A classroom, B classroom,...) From the timetable server 1 in FIG. Timetable information is transmitted to the timetable posting / information relay apparatuses 4-1, 4-2,.

例えば、図2では(1)で、A教室の時間割情報9がA教室に設置された時間割掲示・情報中継装置4−1に送信されている。また、当然、この他のB教室等にも時間割情報が送信される。   For example, in FIG. 2, the timetable information 9 of Class A is transmitted to the timetable posting / information relay apparatus 4-1 installed in Class A at (1). Of course, the timetable information is also transmitted to other B classrooms.

また、休講、急な教科の変更の場合、変更内容が反映された時間割情報が対象の教室の時間割掲示・情報中継装置に送信される。例えば、図2では、(2)において、教室Bの水曜の2時限が教科Dから教科Zに変更になった場合が示されている。この場合、その変更内容が反映されたB教室用の時間割情報がB教室の時間割掲示・情報中継装置4−2に送信されて、その表示手段上に掲示される。   Also, in the case of a cancellation or a sudden subject change, the timetable information reflecting the change is transmitted to the timetable posting / information relay device of the target classroom. For example, FIG. 2 shows a case in which the two-time period of Wednesday in classroom B is changed from subject D to subject Z in (2). In this case, the timetable information for classroom B reflecting the contents of the change is transmitted to the timetable posting / information relay device 4-2 for classroom B and posted on the display means.

図1の説明に戻る。
続いて、図1の(2)で、出欠サーバ2から時間割掲示・情報中継装置4−1に対し、その授業に対する授業毎受講者情報テーブルが送信される。また、図1の(3)で、教材サーバ3から時間割掲示・情報中継装置4−1に対し、その授業に対する教材コンテンツ(補助教材のコンテンツ)が送信される。
Returning to the description of FIG.
Subsequently, in (2) of FIG. 1, a student information table for each class for the class is transmitted from the attendance server 2 to the timetable posting / information relay apparatus 4-1. Further, in (3) of FIG. 1, the teaching material content (contents of auxiliary teaching materials) for the class is transmitted from the teaching material server 3 to the timetable posting / information relay apparatus 4-1.

時間割掲示・情報中継装置4−1は、受信した授業毎受講者情報テーブルの「その授業の教材コンテンツのダウンロード済みかどうかを示すフラグ」の項目を参照する。そのフラグの値から、その受講生の端末にまだ教材がダウンロードされていないものと判断した場合は、教材サーバ3から受信したその授業に対する教材コンテンツのダウンロードが行われる。このダウンロードは、時間割掲示・情報中継装置4−1から各端末に対し順次行われる。ダウンロードが正常に終了した旨の応答が端末からあった場合、その端末に対する「ダウンロード済みかどうかを示すフラグ」の値がダウンロード済みであることを示す“オン”に設定される。   The timetable posting / information relay device 4-1 refers to the item of “flag indicating whether or not the teaching material content of the class has been downloaded” in the received student information table for each class. If it is determined from the flag value that the learning material has not yet been downloaded to the student's terminal, the learning material content for the class received from the learning material server 3 is downloaded. This download is sequentially performed from the timetable posting / information relay apparatus 4-1 to each terminal. When a response indicating that the download has been completed normally is received from the terminal, the value of the “flag indicating whether or not downloaded” for the terminal is set to “on” indicating that the download has been completed.

例えば図3では、B教室の水曜の2時限の教科Dについて、補助資料がまだ各端末にダウンロードされていないことから、その補助資料を図3の(1)で、教材サーバ3からB教室の時間割掲示・情報中継装置4−2に送信して、図3の(2)で、その補助資料を時間割掲示・情報中継装置4−2から詳細は後述するように各端末の選択されたメモリの専用領域にダウンロードしている。   For example, in FIG. 3, since the supplementary materials have not yet been downloaded to each terminal for the subject D on Wednesday in Class B, the supplementary materials are downloaded from the teaching material server 3 to the classroom B in (1) of FIG. As shown in (2) of FIG. 3, the auxiliary material is transmitted from the time schedule posting / information relay apparatus 4-2 to the selected memory of each terminal as will be described in detail later. Downloading to a dedicated area.

一方、時間割掲示・情報中継装置4−1は、受信した授業毎受講者情報テーブルの「ダウンロード済みかどうかを示すフラグ」の値から、その受講生の端末にはその教科の教材がすでにダウンロードされているものと判断した場合、時間割掲示・情報中継装置4−1から各端末に対し、その授業毎受講者情報テーブルのそれぞれの「先頭アドレス」を含む教科情報を図1の(4)で通知すると、その教科の教材コンテンツが各端末の表示デバイス上に表示される。   On the other hand, the timetable posting / information relay apparatus 4-1 has already downloaded the teaching material of the subject to the student's terminal from the value of “flag indicating whether or not downloaded” in the received student information table for each class. 1 (4) in FIG. 1 shows the subject information including each “start address” in the student information table for each class from the timetable posting / information relay device 4-1 to each terminal. Then, the teaching material content of the subject is displayed on the display device of each terminal.

また、出欠サーバ2から受信した授業毎受講者情報テーブルの各端末アドレスを用いて、出欠ポーリング(出欠要求)が各端末に対し図1の(5)で行われる。
教室の各机の上面付近にその教室のID情報を埋め込んだ(パッシブ)タグを設置しておく。そして、端末が机上に置かれたときに、その端末内蔵のセンサユニットが有するタグリーダが発する電波によって、その机上面のタグの教室ID情報が読み取られる。そして、その読み取ったID情報をセンサユニットからその端末内蔵の通信ユニットに通知する。通信ユニットは出欠ポーリングを受信したときに、その出欠ポーリングに含まれる、その時間割掲示・情報中継装置が設置される教室の教室IDが、センサユニットから通知
されたものと同じであるかどうかを判定し、一致する場合にのみ、その出欠ポーリングに対し、自己ID(すなわち、その端末ID)を返信する。
Also, attendance polling (attendance request) is performed for each terminal in (5) of FIG. 1 using each terminal address of the student information table for each class received from the attendance server 2.
A (passive) tag in which ID information of the classroom is embedded is installed near the upper surface of each desk in the classroom. When the terminal is placed on the desk, the classroom ID information of the tag on the desk surface is read by radio waves emitted by the tag reader of the sensor unit built in the terminal. Then, the read ID information is notified from the sensor unit to the communication unit built in the terminal. When the communication unit receives an attendance poll, it determines whether the classroom ID of the classroom where the timetable posting / information relay device is installed is the same as that notified by the sensor unit. Only when they match, the self ID (that is, the terminal ID) is returned to the attendance polling.

このような出欠ポーリングが1つの授業中に1台の端末(電子教科書)に対してランダムな間隔で複数回行われる。各端間に対する複数回の出欠ポーリングの結果は、端末アドレスと、出席した授業における、各ポーリング時刻と、その各ポーリングに対する返信情報(いたときは端末ID、いないときはNULL)とを有する上述の出欠情報テーブルとして、図1の(6)で、時間割掲示・情報中継装置から出欠サーバ2に送信され、出欠サーバ2において蓄積される。   Such attendance polling is performed a plurality of times at random intervals for one terminal (electronic textbook) during one class. The result of multiple attendance polls for each end includes the terminal address, each polling time in the class attended, and reply information for each poll (terminal ID when present, NULL when not present) The attendance information table is transmitted from the timetable posting / information relay apparatus to the attendance server 2 and stored in the attendance server 2 in (6) of FIG.

図4Aは、電子教科書(端末)の外観を示す図である。
図4Aにおいて、電子教科書10の表示デバイス11は例えば電子ペーパーである。また、キーユニット15を操作することで、例えば表示デバイス11上に表示される教材コンテンツの表示ページ等の変更が可能である。
FIG. 4A is a diagram illustrating an appearance of an electronic textbook (terminal).
In FIG. 4A, the display device 11 of the electronic textbook 10 is, for example, electronic paper. Further, by operating the key unit 15, for example, the display page of the teaching material content displayed on the display device 11 can be changed.

図4Bは、電子教科書(端末)のハードウェア構成を示す図である。
図4Bに示すように、電子教科書10は、表示デバイス11、CPU(Central Processing Unit)12、第1のメモリ13、第2のメモリ14、キーユニット15、外部との通信を行なう通信ユニット16、およびセンサユニット17が、バス18を介して接続されている。
FIG. 4B is a diagram illustrating a hardware configuration of the electronic textbook (terminal).
4B, the electronic textbook 10 includes a display device 11, a CPU (Central Processing Unit) 12, a first memory 13, a second memory 14, a key unit 15, a communication unit 16 that communicates with the outside, The sensor unit 17 is connected via a bus 18.

第1のメモリ13には、プライベートで読み出すコンテンツ(雑誌、マンガ、等)が格納されており、第2のメモリ14には、教育に関連する教材コンテンツ(教科書、資料、等)が格納されている。   The first memory 13 stores privately read content (magazines, manga, etc.), and the second memory 14 stores teaching material contents (textbooks, materials, etc.) related to education. Yes.

教育機関から提供されるコンテンツは第2のメモリ14に記憶されるようにする。具体的には、教科毎に第2のメモリ14内の領域を分割し、各領域の先頭アドレスを上述の授業毎受講者情報テーブルの「先頭アドレス」の項目に記憶する。   The content provided from the educational institution is stored in the second memory 14. Specifically, the area in the second memory 14 is divided for each subject, and the head address of each area is stored in the item “head address” of the student information table for each class described above.

第1のメモリ13および第2のメモリ14に対するイネーブル信号のモードとして、第1のメモリ13と第2のメモリ14の双方をイネーブルとして、両方のメモリにアクセスしてその内容をフリーで読み出して表示デバイス11に表示することができるモード(以下、これを「イネーブル1」という)と、第1のメモリ13をアンイネーブルとし、第2のメモリ14をイネーブルとすることで、第1のメモリ13からのコンテンツの読み出しをできないようにしたモード(以下、これを「イネーブル2」という)とを用意する。   As an enable signal mode for the first memory 13 and the second memory 14, both the first memory 13 and the second memory 14 are enabled, the contents of both memories are accessed, and the contents are read and displayed for free. A mode that can be displayed on the device 11 (hereinafter referred to as “enable 1”), the first memory 13 is disabled, and the second memory 14 is enabled. Mode (hereinafter referred to as "enable 2") is prepared so that the contents cannot be read out.

そして、端末の起動時や指定解除時は、モードを「イネーブル1」とし、上述の教科情報を、時間割掲示・情報中継装置から受信したときは、モードを「イネーブル2」とするような制御を行なう。
第2のメモリ14は、例えば図5に示すように、教育機関毎、教科毎にその領域が分割されるようにしてもよい。
When the terminal is activated or unspecified, the mode is set to “enable 1”, and when the subject information is received from the timetable posting / information relay device, the mode is set to “enable 2”. Do.
For example, as shown in FIG. 5, the area of the second memory 14 may be divided for each educational institution and for each subject.

図6Aは、時間割掲示・情報中継装置の外観を示す図である。
図6Aにおいて、時間割掲示・情報中継装置20は、有線LAN(Local Area Network)21により、時間割サーバ1、出欠サーバ2、および教材サーバ3と各種情報をやり取りする。例えば、時間割サーバ1からその教室の時間割情報を受信し、表示手段22上に掲示する。また、無線通信手段23を介して、出欠サーバ2および教材サーバ3からの情報を、その教室内の各電子教科書(各端末)に中継する。
FIG. 6A is a diagram illustrating an appearance of a timetable posting / information relay apparatus.
6A, the timetable posting / information relay device 20 exchanges various information with the timetable server 1, the attendance server 2, and the teaching material server 3 through a wired LAN (Local Area Network) 21. For example, the timetable information of the classroom is received from the timetable server 1 and posted on the display means 22. Further, the information from the attendance server 2 and the teaching material server 3 is relayed to each electronic textbook (each terminal) in the classroom via the wireless communication means 23.

図6Bは、時間割掲示・情報中継装置のハードウェア構成を示す図である。
図6Bに示すように、時間割掲示・情報中継装置20は、有線LANインターフェイス21、表示手段22、無線通信手段23、CPU24、メモリ25を有する。
FIG. 6B is a diagram illustrating a hardware configuration of the timetable posting / information relay apparatus.
As shown in FIG. 6B, the timetable posting / information relay device 20 includes a wired LAN interface 21, a display unit 22, a wireless communication unit 23, a CPU 24, and a memory 25.

図7は、本実施形態の全体フローチャートである。
図7のステップS1で、時刻確認がなされる。すなわち、各時限の授業が始まる少し前の時刻になると、各教室の各教科が時間割サーバ1から読み出される。例えば、続くステップS2に示されるように、ここでは、時刻が2時限目の始まる少し前の時刻であり、A教室の月曜日、2時限目の教科Bの場合を例にとる。この場合、ステップS3に示されるように、その教科Bについての授業毎受講者情報テーブルと、その教科Bについての出欠ポーリング実施指示が出欠サーバ2からA教室の時間割掲示・情報中継装置に対してなされる。
FIG. 7 is an overall flowchart of the present embodiment.
In step S1 of FIG. 7, the time is confirmed. In other words, each subject of each classroom is read from the timetable server 1 at a time just before the start of each timed class. For example, as shown in the following step S2, here, the time is a little before the start of the second period, and the case of the classroom B in the second period on Monday of Class A is taken as an example. In this case, as shown in step S3, the student information table for each class for the subject B and the attendance polling instruction for the subject B are sent from the attendance server 2 to the timetable posting / information relay device for the classroom A Made.

これらの情報を受信したA教室の時間割掲示・情報中継装置は、ステップS4で、その教室内の各端末(各電子教科書)に順次「教科B」コードを発信する。すなわち、予め定められた第2のメモリへのアクセスのみを許可するメモリ選択指示と、その授業Bの教材コンテンツの先頭アドレスとを含む情報を発信する。   The timetable posting / information relay device of Class A that has received these pieces of information sequentially transmits the “Subject B” code to each terminal (each electronic textbook) in the classroom in Step S4. That is, information including a memory selection instruction permitting only access to a predetermined second memory and the start address of the teaching material contents of the lesson B is transmitted.

この「教科B」コードを受信した端末(電子教科書)では、メモリの選択を行なう。すなわち、教育関連コンテンツを格納している第2のメモリをアクセス可能領域として指定し、他のメモリ領域(例えば第1のメモリ)へのアクセスはできないようにする。   In the terminal (electronic textbook) that has received this “text subject B” code, the memory is selected. That is, the second memory storing the education-related content is designated as an accessible area, and access to another memory area (for example, the first memory) is prohibited.

一方、ステップS4の続きとして、A教室の時間割掲示・情報中継装置は、ステップS5’で、出欠ポーリングを各端末(各電子教科書)に対し開始する。これは、2時限目の間、ランダムな間隔で、各端末にそれぞれ複数回、出欠ポーリングを行なうものである。この出欠ポーリングを受信した端末(電子教科書)では、ステップS6で、自分がいる教室を確認した上で、出欠ポーリングに対し、自己ID(端末ID)を付加して返信する。   On the other hand, as a continuation of step S4, the timetable posting / information relay device in classroom A starts attendance polling for each terminal (each electronic textbook) in step S5 '. In this method, each terminal is polled a plurality of times at random intervals during the second period. In step S6, the terminal (electronic textbook) that has received this attendance polling confirms the classroom in which it is present, and then returns a reply with its own ID (terminal ID) added to attendance polling.

A教室の時間割掲示・情報中継装置では、ステップS7で、受信時刻、端末IDを端末ごとに蓄積して記録する。
続く、ステップS8で、A教室の時間割掲示・情報中継装置は、2時限目(10:00−10:50)の終了時刻(10:50)に達したかどうかを判定する。終了時刻に達していない場合、ステップ5’に戻り、出欠ポーリングを各端末に対し続行する。
In the timetable posting / information relay device of classroom A, the reception time and terminal ID are accumulated and recorded for each terminal in step S7.
Subsequently, in step S8, the timetable posting / information relay device in classroom A determines whether or not the end time (10:50) of the second period (10: 00-10: 50) has been reached. If the end time has not been reached, the process returns to step 5 ′ to continue attendance polling for each terminal.

終了時刻に達した場合、A教室の時間割掲示・情報中継装置は、ステップS9で、出欠ポーリングを終了し、蓄積した情報を出欠サーバ2にアップロードする。
続く、ステップS10では、出欠サーバ2側での集計処理が行われる。例えば、この2時限目に、各端末にランダムな間隔で5回出欠確認のポーリングがあった場合、5回のうち何回自己IDを返信したかが出席在室率として算出される。例えば、5回のうち4回自己IDを返信している端末の出席在室率は0.8である。そして、出席在室率に閾値を設け、その閾値以上をその授業(教科)に出席したと判定する。
When the end time has been reached, the timetable posting / information relay device in classroom A ends attendance polling and uploads the accumulated information to attendance server 2 in step S9.
Subsequently, in step S10, a counting process on the attendance server 2 side is performed. For example, in the second time period, when each terminal is polled for attendance confirmation five times at random intervals, the number of times the self ID is returned among the five times is calculated as the attendance occupancy rate. For example, the attendance occupancy rate of a terminal that has returned its own ID four times out of five times is 0.8. Then, a threshold is set for the attendance occupancy rate, and it is determined that the attendance in the class (the subject) exceeds the threshold.

一方、ステップS9の続きとして、A教室の時間割掲示・情報中継装置は、ステップS10’で、その教室内の各端末(各電子教科書)に順次「教科B」コードの解除指示を発信する。すなわち、メモリへのアクセス制御を初期状態に戻す指示を発信する。   On the other hand, as a continuation of step S9, the timetable posting / information relay device in classroom A sequentially sends an instruction to cancel the “subject B” code to each terminal (each electronic textbook) in the classroom in step S10 ′. That is, an instruction for returning the access control to the memory to the initial state is transmitted.

この「教科B」コードの解除指示を受信した端末(電子教科書)では、メモリ選択の解除を行なう。すなわち、領域を問わず、すべてのコンテンツを閲覧可能とする。   In the terminal (electronic textbook) that has received the instruction to cancel the “subject B” code, the memory selection is cancelled. That is, all contents can be browsed regardless of the area.

本発明の一実施形態に係る出欠管理兼表示コンテンツ制御システムの構成を示すブロック図である。It is a block diagram which shows the structure of the attendance management and display content control system which concerns on one Embodiment of this invention. 時間割情報の配信方法を示す図である。It is a figure which shows the delivery method of timetable information. 教材コンテンツの端末へのダウンロード方法を示す図である。It is a figure which shows the download method to the terminal of teaching material content. 電子教科書の外観を示す図である。It is a figure which shows the external appearance of an electronic textbook. 電子教科書のハードウェア構成を示す図である。It is a figure which shows the hardware constitutions of an electronic textbook. 電子教科書内の第2のメモリの構成例を示す図である。It is a figure which shows the structural example of the 2nd memory in an electronic textbook. 時間割掲示・情報中継装置の外観を示す図である。It is a figure which shows the external appearance of a timetable posting / information relay apparatus. 時間割掲示・情報中継装置のハードウェア構成を示す図である。It is a figure which shows the hardware constitutions of a timetable posting / information relay apparatus. 本実施形態の全体フローチャートである。It is a whole flowchart of this embodiment.

符号の説明Explanation of symbols

1 時間割サーバ
2 出欠サーバ
3 教材サーバ
4−1、4−2 時間割掲示・情報中継装置
5−1、5−2、5−3、5−4、5−5、5−6、5−7、5−8、10 携帯情報端末(電子教科書)
7 PC
11 表示デバイス(電子ペーパー)
12 CPU
13 第1のメモリ
14 第2のメモリ
15 キーユニット
16 通信ユニット
17 センサユニット
18 バス
20 時間割掲示・情報中継装置
21 有線LAN
22 表示手段
23 無線通信手段
24 CPU
25 メモリ
1 Timetable server 2 Attendance server 3 Teaching material server 4-1, 4-2 Timetable posting / information relay device 5-1, 5-2, 5-3, 5-4, 5-5, 5-6, 5-7, 5-8, 10 Mobile information terminal (electronic textbook)
7 PC
11 Display devices (electronic paper)
12 CPU
13 First memory 14 Second memory 15 Key unit 16 Communication unit 17 Sensor unit 18 Bus 20 Timetable posting / information relay device 21 Wired LAN
22 Display means 23 Wireless communication means 24 CPU
25 memory

Claims (7)

現在の場所の識別情報を検知する検知部と、
上位装置から受信した出欠要求に含まれる場所の識別情報と、前記検知部により検知された現在の場所の識別情報とを比較し、一致した場合に前記上位装置に自己IDを返信する出欠要求回答部と、
前記上位装置からメモリ選択要求を受信したときに、予め定められた専用のメモリのみをコンテンツの読み出しが可能なメモリとして指定し、他のメモリからはコンテンツの読み出しができないようにするメモリ選択部と、
前記メモリ選択要求に含まれる、前記専用メモリのアドレスから、現在の場所に対応するコンテンツを読み出して表示デバイス上に表示する表示制御部と、を有することを特徴とする携帯情報端末。
A detection unit for detecting identification information of the current location;
An attendance request reply that compares the location identification information included in the attendance request received from the host device with the current location identification information detected by the detection unit and returns a self ID to the host device if they match. And
Upon receiving a memory selection request from the upper apparatus, it specifies only the memory dedicated predetermined as a memory capable of reading the content, from the other memory and a memory selecting unit that prevents reading of the content ,
A portable information terminal, comprising: a display control unit that reads content corresponding to a current location from an address of the dedicated memory included in the memory selection request and displays the content on a display device.
前記現在の場所とは、教育機関の教室であり、前記専用のメモリは、教科ごとに領域が分割されることを特徴とする請求項1記載の携帯情報端末。   2. The portable information terminal according to claim 1, wherein the current location is a classroom of an educational institution, and an area of the dedicated memory is divided for each subject. 前記表示デバイスは、電子ペーパーであることを特徴とする請求項1記載の携帯情報端末。   The portable information terminal according to claim 1, wherein the display device is electronic paper. 教科についての、教科名、その教科を受講する受講生の端末アドレス、教科を受講する受講生の端末の予め定められた専用のメモリの、その教科の教材コンテンツの先頭アドレス、その教科の教材コンテンツのダウンロード済みかどうかを示すフラグ、を有する教科毎受講者情報と、その教科についての出欠ポーリング実施指示とを、その教科の各受講生の出欠を管理する出欠サーバから受信する受信部と、
前記教科毎受講者情報を基に、その教室内の各受講生の携帯情報端末に順次、前記専用のメモリのみをコンテンツの読み出しが可能なメモリとして指定し、他のメモリからはコンテンツの読み出しができないようにするメモリ選択指示と、その教科の教材コンテンツの先頭アドレスとを含む情報を発信する教科情報発信部と、
前記教科毎受講者情報を基に、出欠ポーリングを各受講生の携帯情報端末に対しランダムな間隔で複数回実施する出欠確認部と、を有することを特徴とする中継装置。
The subject name of the subject, the terminal address of the student attending the subject, the starting address of the subject content of the subject in the predetermined dedicated memory of the student's terminal attending the subject, the teaching material content of the subject A receiving unit that receives the subject information for each subject having a flag indicating whether the subject has been downloaded, and the attendance polling execution instruction for the subject from the attendance server that manages attendance of each student of the subject,
Based on the student information for each subject, each dedicated student's personal digital assistant in the classroom sequentially designates only the dedicated memory as a memory from which content can be read, and content can be read from other memories. A subject information sending unit that sends information including a memory selection instruction to prevent the subject and the starting address of the teaching material content of the subject,
A relay device comprising: an attendance confirmation unit that performs attendance polling a plurality of times at random intervals for each student's portable information terminal based on the subject information for each subject.
前記中継装置は、教育機関の教室に設置され、その教室の時間割情報を掲示する表示部をさらに有し、
前記受信部は、休講または教科が変更された場合は、変更後の教科毎受講者情報を受信し、
前記表示部は、前記変更が反映された時間割情報を掲示し、
前記教科情報発信部は、前記変更後の教科毎受講者情報を用いたメモリ選択指示と、前記変更後の教科毎受講者情報中の先頭アドレスを発信する
ことを特徴とする請求項4記載の中継装置。
The relay device is further installed in a classroom of an educational institution, and further includes a display unit that posts timetable information of the classroom,
The receiving unit receives the student information for each subject after the change when the class is canceled or the subject is changed,
The display unit posts timetable information reflecting the change,
The subject information transmission unit transmits a memory selection instruction using the subject information for each subject after the change and a head address in the subject information for each subject after the change.
The relay device according to claim 4.
教育機関の教室に設置された中継装置と、教科についての、教科名、その教科を受講する受講生の端末アドレス、その教科を受講する受講生の端末の予め定められた専用のメモリの、その教科の教材コンテンツの先頭アドレス、その教科の教材コンテンツのダウンロード済みかどうかを示すフラグ、を有する教科毎受講者情報を管理する出欠管理装置と、受講生の複数台の携帯情報端末と、を有する出欠管理兼表示コンテンツ制御システムにおいて、
前記携帯情報端末は、
現在の教室の識別情報を検知する検知部と、
前記中継装置からの出欠要求に含まれる教室の識別情報と、検知された現在の教室の識別情報とを比較し、一致した場合に自己IDを返信する出欠要求回答部と、
前記中継装置からメモリ選択要求を受信したときに、予め定められた専用のメモリのみをコンテンツの読み出しが可能なメモリとして指定し、他のメモリからはコンテンツの読み出しができないようにするメモリ選択部と、
そのメモリ選択要求に含まれる、その専用メモリのアドレスから、その現在の教室に対応するコンテンツを読み出して表示デバイス上に表示する表示制御部と、を有し、
前記中継装置は、
前記教科毎受講者情報と、その教科についての出欠ポーリング実施指示とを、その教科の各受講生の出欠を管理する出欠サーバから受信する受信部と、
前記教科毎受講者情報を基に、その教室内の各受講生の携帯情報端末に順次、前記専用のメモリのみをコンテンツの読み出しが可能なメモリとして指定し、他のメモリからはコンテンツの読み出しができないようにするメモリ選択指示と、その教科の教材コンテンツの先頭アドレスとを含む情報を発信する教科情報発信部と、
前記教科毎受講者情報を基に、出欠ポーリングを各受講生の携帯情報端末に対しランダムな間隔で複数回実施する出欠確認部と、を有し、
前記出欠管理装置は、各携帯情報端末への複数回の出欠ポーリングの結果から出席在室率を算出する出席在室率算出部を有し、前記出席在室率が閾値以上の場合出席したと判断することを特徴とする出欠管理兼表示コンテンツ制御システム。
The relay device installed in the classroom of the educational institution, the subject name of the subject, the terminal address of the student taking the subject, the predetermined dedicated memory of the student's terminal taking the subject, It has an attendance management device for managing student information for each subject having a starting address of the teaching material content of the subject and a flag indicating whether or not the teaching material content of the subject has been downloaded, and a plurality of student mobile information terminals In the attendance management and display content control system,
The portable information terminal
A detection unit for detecting identification information of the current classroom;
An attendance request answering unit that compares the identification information of the classroom included in the attendance request from the relay device with the detected identification information of the current classroom, and returns a self ID when they match,
Upon receiving a memory selection request from the relay device, specifying only the memory dedicated predetermined as a memory capable of reading the content, from the other memory and a memory selecting unit that prevents reading of the content ,
A display control unit that reads the content corresponding to the current classroom from the address of the dedicated memory included in the memory selection request and displays the content on the display device;
The relay device is
A receiving unit that receives the student information for each subject and the attendance polling execution instruction for the subject from the attendance server that manages the attendance of each student of the subject,
Based on the student information for each subject, each dedicated student's personal digital assistant in the classroom sequentially designates only the dedicated memory as a memory from which content can be read, and content can be read from other memories. A subject information sending unit that sends information including a memory selection instruction to prevent the subject and the starting address of the teaching material content of the subject,
An attendance confirmation unit that performs attendance polling multiple times at random intervals for each student's portable information terminal based on the subject information for each subject,
The attendance managing apparatus, have a attendance occupancy rate calculating unit for calculating the attendance occupancy rate from the results of multiple attendance poll to each portable information terminal, the attendance occupancy rate was attended if less than the threshold and Attendance management and display content control system characterized by judging .
教科名、その教科の教材コンテンツ、を有する教材情報を管理する教材管理装置をさらに有し、
各教科の教材コンテンツが前記中継装置を介して各教室の各受講生の携帯情報端末の専用のメモリの予め定められたアドレスにダウンロードされることを特徴とする請求項6記載の出欠管理兼表示コンテンツ制御システム。
A learning material management device for managing learning material information having a subject name and a teaching material content of the subject;
7. Attendance management and display according to claim 6, wherein the teaching material contents of each subject are downloaded to a predetermined address of a dedicated memory of a portable information terminal of each student in each classroom via the relay device. Content control system.
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