JP6437320B2 - Text lesson support device, text lesson support method and text lesson support program - Google Patents
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Description
本発明は、文字レッスン支援装置、文字レッスン支援方法及び文字レッスン支援プログラムに関する。 The present invention relates to a text lesson support device, a text lesson support method, and a text lesson support program.
近時、情報技術の進展により文字のレッスンをする手段として情報機器を活用する方法が提案されている。 Recently, a method of utilizing information equipment as a means of taking a letter lesson has been proposed as information technology advances.
特許文献１には、かきかた学習装置において、文字や図形等のトレース形状だけでなく、その書き上げ時間や筆順をも考慮した評価を、指導者を要さず、学習者単独で得ることが可能になるかきかた学習装置が提案されている。 In Patent Document 1, it is possible to obtain an evaluation in consideration of not only the trace shape such as characters and figures but also the writing time and stroke order by a learner alone without using a teacher. A learning device has been proposed.
このかきかた学習装置は、記憶手段に記憶される文字、図形等のパターンをその筆順に従って表示部に表示させ、このパターンデータをタブレット上でトレースして手書き入力した際には、トレース誤差判別手段により判別された手書きトレース誤差が例えば予め段階的に設定された許容誤差範囲内に納まったか否か、及びトレース時間測定手段により測定された手書きトレース所要時間が例えば記憶手段に記憶されているその標準書上げ時間内に納まったか否かによって手書きの合否判定が行なわれる、というものである。 This writing learning device displays a pattern of characters, figures, etc. stored in the storage means on the display unit according to the stroke order. When this pattern data is traced on the tablet and inputted by handwriting, the trace error determining means Whether the discriminated handwritten trace error falls within an allowable error range set stepwise in advance, for example, and the standard document stored in the storage means, for example, the required handwritten trace time measured by the trace time measuring means The handwriting pass / fail judgment is made depending on whether or not it is within the raising time.
特許文献２には、手本通りに手書きすることをより効率的に支援することができる携帯端末が提案されている。 Patent Document 2 proposes a portable terminal that can more efficiently support handwriting according to an example.
この携帯端末は、手本となる手本画像を記憶する記憶部と、手書き文字または手書き絵を手書き画像として撮影する撮影部と、記憶部に記憶されている手本画像と撮影部により撮影された手書き画像とを重ねる画像処理部と、画像処理部により重ねられた手本画像と手書き画像とを表示する表示部とを備える、というものである。 This portable terminal is photographed by a storage unit that stores a model image as a model, a photographing unit that photographs handwritten characters or handwritten pictures as a handwritten image, and a model image and a photographing unit stored in the storage unit. An image processing unit that superimposes the handwritten image, and a display unit that displays the model image and the handwritten image superimposed by the image processing unit.
文字のレッスンに際して、学習者にとって重要なことは、先生が文字を書いているところの、手・指・えんぴつの動き方をよく見ること、先生が字を書いている動きを何度もまねして手を動かすことである。これを繰り返していくことで文字の書き方が上達し、正しく整った字形を身につけることができる。 What is important for learners in letter lessons is to look closely at how the hand, finger, and pencil move when the teacher is writing, and to imitate the movement of the teacher many times. Move your hands. By repeating this, you will improve your writing skills and you will be able to learn the correct shape.
しかしながら、上述した特許文献１で提案された学習装置、特許文献２で提案された携帯端末では、先生の手・指・えんぴつの動き方をまねして文字の学習をすることはできないという問題がある。 However, with the learning device proposed in Patent Document 1 and the portable terminal proposed in Patent Document 2, there is a problem that it is not possible to learn characters by imitating the movement of the teacher's hands, fingers, and pencils. is there.
そこで本発明は、学習者であるユーザーが、先生役である書き手が書いている手・指・えんぴつの動き、スピード、リズムを体感しながらまねをして、手を動かしながら文字の学習を可能とする文字レッスン支援装置、文字レッスン支援方法及び文字レッスン支援プログラムを提供することを目的とする。 Therefore, the present invention enables a learner to learn characters while moving their hands by imitating the movement, speed and rhythm of hands, fingers and pencils written by the writer who is the teacher. A character lesson support apparatus, a character lesson support method, and a character lesson support program.
第１の本発明の文字レッスン支援装置は、ｉ）手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データが記録されている撮影データ記録手段と、ii）文字画像記録レイヤー、ビデオ画像記録レイヤー及び手書き文字画像記録レイヤーを生成する手段と、iii）前記撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録する手段と、iv）前記完成した文字画像を表示部に表示する手段と、v) 前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの上部に配置する前記ビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録する手段と、vi)前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に半透明のビデオ画像として表示する手段と、vii)ユーザーから文字の手書き入力を受ける手段と、viii) 前記手書き入力を受けた文字を前記ビデオ画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録する手段と、ix）前記手書き文字画像を前記表示部に表示する手段と、
を備えることを特徴とするものである。
The character lesson support device according to the first aspect of the present invention includes: i) shooting data recording means for recording shooting data of a writer who is writing a model character; ii) a character image recording layer; Means for generating a video image recording layer and a handwritten character image recording layer; and iii) means for recording data of a portion of the photographed data where a completed character is recorded as a completed character image in the character image recording layer. And iv) means for displaying the completed character image on a display unit, v) means for recording the photographed data as a video image in the video image recording layer disposed above the character image recording layer, and vi) Means for superimposing and reproducing the video image on the completed character image and displaying it on the display unit as a translucent video image; vii) a character from the user Means for receiving handwritten input; viii) means for recording the handwritten input character on the handwritten character image recording layer arranged above the video image recording layer; and ix) the handwritten character image. Means for displaying on the display unit;
It is characterized by providing.
第１の本発明の文字レッスン支援方法は、i) 文字画像記録レイヤー、ビデオ画像記録レイヤー及び手書き文字画像記録レイヤーを生成するステップと、ii）撮影データ記録手段に記録されている手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録するステップと、iii）前記完成した文字画像を表示部に表示するステップと、iv）前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの上部に配置する前記ビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録するステップと、v) 前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に半透明のビデオ画像として表示するステップと、vi) ユーザーから文字の手書き入力を受けるステップと、vii) 前記手書き入力を受けた文字を前記ビデオ画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録するステップと、viii）前記手書き文字画像を前記表示部に表示するステップと、を含むことを特徴とするものである。 The character lesson support method according to the first aspect of the present invention includes: i) a step of generating a character image recording layer, a video image recording layer, and a handwritten character image recording layer; and ii) a model recorded in the photographing data recording means. A step of recording, as a completed character image in the character image recording layer, data of a portion in which the completed character is recorded in the shooting data obtained by video-shooting the hand of the writer who is writing the character; iii) the completed Displaying a character image on a display unit; iv) recording the photographed data as a video image on the video image recording layer disposed above the character image recording layer; and v) completing the video image A step of superimposing it on the character image and displaying it as a translucent video image on the display unit; vi) Receiving the writing input; vii) recording the handwritten input character as a handwritten character image in the handwritten character image recording layer disposed above the video image recording layer; and viii) the handwritten character image. And displaying on the display unit.
第１の本発明の文字レッスン支援プログラムは、タッチパネル機能を有する情報端末に、i) 文字画像記録レイヤー、ビデオ画像記録レイヤー及び手書き文字画像記録レイヤーを生成する機能と、iｉ）撮影データ記録手段に記録されている手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録する機能と、iii）前記完成した文字画像を表示部に表示する機能と、iv）前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの上部に配置するビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録する機能と、v）前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に半透明のビデオ画像として表示する機能と、vi) ユーザーから文字の手書き入力を受ける機能と、vii) 前記手書き入力を受けた文字を前記ビデオ画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録する機能と、viii）前記手書き文字画像を前記表示部に表示する機能と、を実現させるというものである。 The character lesson support program according to the first aspect of the present invention provides an information terminal having a touch panel function, i) a function for generating a character image recording layer, a video image recording layer, and a handwritten character image recording layer; Recorded as a completed character image in the character image recording layer is a portion of the recorded data in which the completed character is recorded in the video data of the writer who is writing the example character recorded. A function; iii) a function of displaying the completed character image on a display unit; iv) a function of recording the photographed data as a video image in a video image recording layer disposed above the character image recording layer; and v) A function of reproducing the video image superimposed on the completed character image and displaying it as a translucent video image on the display unit; vi) A function of receiving a handwritten input of a character from a user, vii) a function of recording the received character as a handwritten character image in the handwritten character image recording layer disposed above the video image recording layer, and viii) the above And a function of displaying a handwritten character image on the display unit.
第２の本発明の文字レッスン支援装置は、i）手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データが記録されている撮影データ記録手段と、ii）文字画像記録レイヤー、ビデオ画像記録レイヤー及び手書き文字画像記録レイヤーを生成する手段と、iii）前記撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録する手段と、iv）前記完成した文字画像を表示部に半透明の完成した文字画像として表示する手段と、v）前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの下部に配置する前記ビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録する手段と、vi）前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に表示する手段と、vii)ユーザーから文字の手書き入力を受ける手段と、viii) 前記手書き入力を受けた文字を前記文字画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録する手段と、ix）前記手書き文字画像を前記表示部に表示する手段と、を備えることを特徴とするものである。 The character lesson support device according to the second aspect of the present invention comprises: i) shooting data recording means for recording shooting data of a hand of a writer who writes a model character; ii) a character image recording layer; Means for generating a video image recording layer and a handwritten character image recording layer; and iii) means for recording data of a portion of the photographed data where a completed character is recorded as a completed character image in the character image recording layer. And iv) means for displaying the completed character image as a semi-transparent completed character image on a display unit; and v) a video image on the video image recording layer disposed below the character image recording layer. Vi) means for reproducing the video image superimposed on the completed character image and displaying it on the display unit; vii) Means for receiving a handwritten input of characters; viii) means for recording the handwritten input character on the handwritten character image recording layer arranged above the character image recording layer; and ix) the handwritten character Means for displaying an image on the display unit.
第２の本発明の文字レッスン支援方法は、i) 文字画像記録レイヤー、ビデオ画像記録レイヤー及び手書き文字画像記録レイヤーを生成するステップと、ii）撮影データ記録手段に記録されている手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録するステップと、iii）前記完成した文字画像を表示部に半透明の完成した文字画像として表示するステップと、iv）前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの下部に配置する前記ビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録するステップと、v）前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に表示するステップと、vi) ユーザーから文字の手書き入力を受けるステップと、vii) 前記手書き入力を受けた文字を前記文字画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録するステップと、viii）前記手書き文字画像を前記表示部に表示するステップと、を含むことを特徴とするものである。 The character lesson support method according to the second aspect of the present invention includes i) a step of generating a character image recording layer, a video image recording layer, and a handwritten character image recording layer, and ii) a model recorded in the photographing data recording means. A step of recording, as a completed character image in the character image recording layer, data of a portion in which the completed character is recorded in the shooting data obtained by video-shooting the hand of the writer who is writing the character; iii) the completed Displaying a character image as a translucent completed character image on a display unit; iv) recording the photographed data as a video image in the video image recording layer disposed below the character image recording layer; ) Superimposing and reproducing the video image on the completed character image and displaying it on the display unit; vi) from the user Receiving a handwritten input of a character; vii) recording the handwritten input character as a handwritten character image in the handwritten character image recording layer disposed above the character image recording layer; and viii) the handwritten character And a step of displaying an image on the display unit.
第２の本発明の文字レッスン支援プログラムは、タッチパネル機能を有する情報端末に、i) 文字画像記録レイヤー、ビデオ画像記録レイヤー及び手書き文字画像記録レイヤーを生成する機能と、ii）撮影データ記録手段に記録されている手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録する機能と、iii）前記完成した文字画像を表示部に半透明の完成した文字画像として表示する機能と、iv）前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの下部に配置する前記ビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録する機能と、v）前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に表示する機能と、vi) ユーザーから文字の手書き入力を受ける機能と、vii) 前記手書き入力を受けた文字を前記文字画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録する機能と、viii）前記手書き文字画像を前記表示部に表示する機能と、を実現させるというものである。 The character lesson support program according to the second aspect of the present invention includes: i) a function for generating a character image recording layer, a video image recording layer, and a handwritten character image recording layer; Recorded as a completed character image in the character image recording layer is a portion of the recorded data in which the completed character is recorded in the video data of the writer who is writing the example character recorded. And iii) a function for displaying the completed character image as a semi-transparent completed character image on a display unit, and iv) a video on the video image recording layer disposed below the character image recording layer. A function of recording as an image, and v) superimposing the video image on the completed character image and displaying it on the display unit And vi) a function for receiving a handwritten input of a character from a user, and vii) a function for recording the handwritten input character as a handwritten character image in the handwritten character image recording layer arranged above the character image recording layer. And viii) a function of displaying the handwritten character image on the display unit.
この発明によれば、学習者であるユーザーが、先生役である書き手が書いている手・指・えんぴつの動き、スピード、リズムを体感しながらまねをして、手を動かしながら文字の学習を可能とする。 According to the present invention, a learner user imitates the movement, speed, and rhythm of hands, fingers, pencils written by a writer who is a teacher, and learns characters while moving their hands. Make it possible.
以下、図面を参照しながら本発明の実施の形態に係る文字レッスン支援装置について説明する。 A character lesson support apparatus according to an embodiment of the present invention will be described below with reference to the drawings.
図１は、書き手の手元をビデオ撮影したビデオ画像の中のある一コマを示す図である。この図は、図示しないビデオカメラで手本となる「壱」という文字を書いている先生役となる書き手の手元をビデオ撮影したビデオ画像の中のある一コマである。先生役となる書き手は、書き順、止め・はね・はらい等の点画、字形、文字の大小などしっかりした理論と技能を備えた書写の先生であることが好ましい。 FIG. 1 is a diagram showing one frame in a video image obtained by video-taking a hand of a writer. This figure is a frame in a video image of a video of a hand of a writer who serves as a teacher who is writing the letter “壱” as a model with a video camera (not shown). It is preferable that the writer who serves as the teacher is a transcription teacher who has a solid theory and skills such as stroke order, stop / splash / hari, etc.
図示しないビデオカメラは、例えば三脚の脚を天井の梁に固定して、ビデオカメラのレンズを下向きに設置し、書き手の手元がよく見えるように垂直方向から撮影すればよい。字の形が正確に映し出され、且つ、書き手の手・指・えんぴつの動き、スピード、リズム感が再現できる。 For a video camera (not shown), for example, a tripod leg may be fixed to a beam on the ceiling, a video camera lens may be placed downward, and shooting may be performed from the vertical direction so that the hand of the writer can be clearly seen. The shape of the characters is accurately projected, and the movement, speed, and rhythm of the hand, fingers, and pencil of the writer can be reproduced.
図２は、本実施の形態に係る文字レッスン支援装置のシステム構成図である。文字レッスン支援装置１０は、制御部１１、ＣＰＵ１２、撮影データ記録手段である撮影データファイルが格納されているファイル装置１３、表示部１４、入力部１５が、バス１６を介して接続されている。 FIG. 2 is a system configuration diagram of the character lesson support apparatus according to the present embodiment. In the character lesson support apparatus 10, a control unit 11, a CPU 12, a file device 13 storing a shooting data file as shooting data recording means, a display unit 14, and an input unit 15 are connected via a bus 16.
ファイル装置１３には、手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データが記録された撮影データファイルが格納されている。ファイル装置１３には、図２に示すように複数個の撮影データファイルが格納されていることが好ましい。
第１の本発明の実施の形態について説明する。
The file device 13 stores a shooting data file in which shooting data obtained by shooting a hand of a writer who writes a model character is recorded. The file device 13 preferably stores a plurality of shooting data files as shown in FIG.
The first embodiment of the present invention will be described.
ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、文字画像記録レイヤーＡ、ビデオ画像記録レイヤーＢ及び手書き文字画像記録レイヤーＣを生成する。そして、文字画像記録レイヤーＡの上部にビデオ画像記録レイヤーＢを配置し、ビデオ画像記録レイヤーの上部に手書き文字画像記録レイヤーＣを配置する。ここで、上部とは、表示部１４に近い側をいう。したがって、三つのレイヤーの中では、手書き文字画像記録レイヤーが表示部１４に一番近いレイヤーということになる。文字画像記録レイヤーＡの上部にビデオ画像記録レイヤーＢを配置し、ビデオ画像記録レイヤーＢの上部に手書き文字画像記録レイヤーＣを配置したものを図４に概念的に示す。ただし、図４では文字画像記録レイヤーＡに「壱」という文字画像が記録され、ビデオ画像記録レイヤーＢには「壱」という文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影したビデオ画像が記録されている。 The CPU 12 receives a command from the control unit 11 and generates a character image recording layer A, a video image recording layer B, and a handwritten character image recording layer C. Then, the video image recording layer B is disposed above the character image recording layer A, and the handwritten character image recording layer C is disposed above the video image recording layer. Here, the upper part means a side close to the display unit 14. Accordingly, among the three layers, the handwritten character image recording layer is the layer closest to the display unit 14. FIG. 4 conceptually shows the video image recording layer B disposed above the character image recording layer A and the handwritten character image recording layer C disposed above the video image recording layer B. However, in FIG. 4, a character image “壱” is recorded in the character image recording layer A, and a video image is recorded in the video image recording layer B, which is a video shot of the hand of the writer writing the character “壱”. Yes.
次いで、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、ファイル装置１３に格納されている撮影データファイルにアクセスし、手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データを読み出し、撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを、文字画像記録レイヤーＡに完成した文字画像として記録する。そして、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像を表示部１４に表示する。表示部１４としては、液晶ディスプレイ、有機ＥＬディスプレイなどが利用される。また、表示部１４にタッチパネルディスプレイを採用することで、表示部１４と入力部１５を一体の構成とすることができる。 Next, the CPU 12 receives an instruction from the control unit 11, accesses a shooting data file stored in the file device 13, reads out shooting data obtained by video shooting a hand of a writer who writes a model character, and takes a shot. The data of the portion where the completed character is recorded in the data is recorded in the character image recording layer A as a completed character image. The CPU 12 receives a command from the control unit 11 and displays the completed character image recorded in the character image recording layer A on the display unit 14. As the display unit 14, a liquid crystal display, an organic EL display, or the like is used. Moreover, the display part 14 and the input part 15 can be made into an integral structure by employ | adopting a touch panel display for the display part 14. FIG.
図３は、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像が、表示部１４に表示される状態を模式的に示す図である。表示部１４に表示される完成した文字画像の色は、通常は再生表示されるビデオ画像の文字の色と同じであるが、電気的にビデオ画像の文字の色と異なる色に変換してもよい。 FIG. 3 is a diagram schematically illustrating a state in which the completed character image recorded in the character image recording layer A is displayed on the display unit 14. The color of the completed character image displayed on the display unit 14 is usually the same as the color of the character of the video image to be reproduced and displayed, but even if it is electrically converted to a color different from the character color of the video image. Good.
完成した文字とは、例えば、撮影データファイル１においては最終的に書き上げられた「壱」という文字である。以下同様に、撮影データファイル２においては最終的に書き上げられた「弐」という文字である。撮影データファイルｎ−１においては最終的に書き上げられた「寿」という文字である。撮影データファイルｎにおいては最終的に書き上げられた「美しい」いう文字である。本発明において文字とは、漢字一文字である必要はなく、漢字が複数個（例えば、謹賀新年）、漢字とひらがなの組み合わせ（例えば、美しい）、ひらがなが複数個（例えば、おめでとう）を意味する。
更に、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、撮影データを文字画像記録レイヤーＡの上部に配置するビデオ画像記録レイヤーＢにビデオ画像として記録する。そして、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、ビデオ画像記録レイヤーＢに記録されるビデオ画像を、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像に重ね合わせて再生し表示部１４に半透明のビデオ画像として表示する。
The completed character is, for example, the character “壱” that is finally written in the photographing data file 1. Similarly, in the photographing data file 2, the character “弐” finally written is used. In the photographing data file n-1, the word “life” is finally written. In the photographing data file n, the characters “beautiful” finally written up. In the present invention, a character does not have to be a single kanji character, but means a plurality of kanji characters (for example, Happy New Year), a combination of kanji and hiragana (for example, beautiful), and a plurality of hiragana characters (for example, congratulations).
Further, the CPU 12 receives a command from the control unit 11 and records the photographic data as a video image in the video image recording layer B arranged above the character image recording layer A. Then, the CPU 12 receives a command from the control unit 11 and reproduces the video image recorded in the video image recording layer B by superimposing the completed character image recorded in the character image recording layer A on the display unit 14. Display as a transparent video image.
図４は、文字画像記録レイヤーＡ、ビデオ画像記録レイヤーＢ、手書き文字画像記録レイヤーＣの概念を示す図であるが、文字画像記録レイヤーＡに完成した文字画像が記録され、ビデオ画像記録レイヤーＢにビデオ画像が記録されているところを模式的に示したものである。手書き文字画像記録レイヤーＣには手書き入力を受けた文字が手書き文字画像として記録されるが、ここでの説明では、入力部１５は手書き入力を受けていないので、手書き文字画像記録レイヤーＣには手書き文字画像は記録されていない。 FIG. 4 is a diagram showing the concept of the character image recording layer A, the video image recording layer B, and the handwritten character image recording layer C. The completed character image is recorded in the character image recording layer A, and the video image recording layer B is recorded. 4 schematically shows a place where a video image is recorded. In the handwritten character image recording layer C, characters that have been handwritten input are recorded as handwritten character images. However, in the description here, the input unit 15 has not received handwritten input. A handwritten character image is not recorded.
ビデオ画像記録レイヤーＢは文字画像記録レイヤーＡの上部に配置される。ビデオ画像記録レイヤーＢに記録されるビデオ画像を、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像に重ね合わせて再生し表示部１４に半透明のビデオ画像として表示する。表示部１４に再生表示されるビデオ画像の透明度が低い（不透明度が高い）と、ユーザーは、表示部１４に表示される完成した文字画像を視認することが困難となる。逆に、ビデオ画像の透明度が高い（不透明度が低い）と、ユーザーは、表示部１４に表示される完成した文字画像を視認することはできるが、表示部１４に再生表示されるビデオ画像そのものを視認することが困難となる。本発明では、表示部１４に再生表示されるビデオ画像の透明度としては、透過率が４０％〜７０％、好ましくは５５％〜６５％である。 The video image recording layer B is disposed above the character image recording layer A. The video image recorded in the video image recording layer B is reproduced by being superimposed on the completed character image recorded in the character image recording layer A and displayed on the display unit 14 as a translucent video image. When the transparency of the video image reproduced and displayed on the display unit 14 is low (high opacity), it is difficult for the user to visually recognize the completed character image displayed on the display unit 14. Conversely, when the transparency of the video image is high (the opacity is low), the user can visually recognize the completed character image displayed on the display unit 14, but the video image itself reproduced and displayed on the display unit 14. It becomes difficult to visually recognize. In the present invention, the transparency of the video image reproduced and displayed on the display unit 14 is 40% to 70%, preferably 55% to 65%.
図５は、表示部１４に、完成した文字画像が表示され、且つ半透明のビデオ画像が再生表示される様子を示す図である。具体的には、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像（具体的には「壱」という完成した文字画像）が表示部１４に表示され、且つ、文字画像記録レイヤーＡの上部に配置されるビデオ画像記録レイヤーＢに記録されるビデオ画像（具体的には「壱」という文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影したビデオ画像）を、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像（具体的には「壱」という完成した文字画像）に重ね合わせて再生し、表示部１４に半透明のビデオ画像として表示した様子を示した図である。 FIG. 5 is a diagram illustrating a state in which the completed character image is displayed and the translucent video image is reproduced and displayed on the display unit 14. Specifically, a completed character image (specifically, a completed character image “壱”) recorded in the character image recording layer A is displayed on the display unit 14 and is displayed above the character image recording layer A. A video image recorded in the video image recording layer B to be arranged (specifically, a video image obtained by video-taking the hand of the writer who writes the character “壱”) is recorded in the character image recording layer A. FIG. 6 is a diagram showing a state in which the character image (specifically, a completed character image “壱”) is reproduced by being superimposed and displayed as a translucent video image on the display unit 14.
図２に戻って、入力部１５においてユーザーからの文字の手書き入力を受けると、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、ユーザーから手書き入力を受けた文字を手書き文字画像記録レイヤーＣに手書き文字画像として記録する。そして、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、手書き文字画像記録レイヤーＣに記録される手書き文字画像を表示部１４に表示する。手書き入力はスタイラスペンなどを使用することができる。 Returning to FIG. 2, when the input unit 15 receives a handwritten input of a character from the user, the CPU 12 receives a command from the control unit 11, and writes the character received the handwritten input from the user to the handwritten character image recording layer C. Record as an image. Then, the CPU 12 receives a command from the control unit 11 and displays the handwritten character image recorded in the handwritten character image recording layer C on the display unit 14. A stylus pen or the like can be used for handwriting input.
本実施の形態に係る表示部１４として、タッチパネルディスプレイを採用することで、表示部１４と入力部１５を一体の構成とすることができるので好ましい。タッチパネルディスプレイは、例えば、静電容量方式または感圧式のタッチパネルの入力部、及びフラットパネルの表示部により構成されている。 Adopting a touch panel display as the display unit 14 according to the present embodiment is preferable because the display unit 14 and the input unit 15 can be integrated. The touch panel display includes, for example, an input unit of a capacitive or pressure sensitive touch panel and a display unit of a flat panel.
以下に、本発明の文字レッスン支援装置１０により実行される処理のフローについて説明する。図６は、図２に示した文字レッスン支援装置１０により実行される第１の本発明の実施の形態に係る処理フローを示すフロー図である。 Below, the flow of the process performed by the character lesson assistance apparatus 10 of this invention is demonstrated. FIG. 6 is a flowchart showing a processing flow according to the first embodiment of the present invention executed by the character lesson support apparatus 10 shown in FIG.
学習者であるユーザーは、情報端末を起動して文字レッスン支援プログラムを立ち上げる。情報端末としては、例えば、タッチパネル機能を有する情報端末である。文字レッスン支援プログラムを立ち上げると、ファイル装置１３に格納されている複数の撮影データファイルにそれぞれ記録されている文字がサムネイル画像として表示部１４であるディスプレイに一覧表示される。ユーザーはサムネイル画像の中からレッスンしたい文字が記録されている撮影データファイルを選択する。ユーザーがレッスンしたい文字を選択する方法としては、サムネイル画像方式に限らず、任意の方式を使うことができる。
ここでは、理解を容易にするために、ユーザーが「壱」という文字をレッスンする場合について説明する。
A user who is a learner activates an information terminal and starts a text lesson support program. An example of the information terminal is an information terminal having a touch panel function. When the character lesson support program is started, the characters recorded in the plurality of shooting data files stored in the file device 13 are displayed as a list on the display as the display unit 14 as thumbnail images. The user selects a shooting data file in which characters to be lesson are recorded from thumbnail images. The method of selecting the character that the user wants to learn is not limited to the thumbnail image method, and any method can be used.
Here, in order to facilitate understanding, a case will be described in which the user lessons the letter “壱”.
ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、文字画像記録レイヤーＡ、ビデオ画像記録レイヤーＢ及び手書き文字画像記録レイヤーＣを生成する。そして、文字画像記録レイヤーＡの上部にビデオ画像記録レイヤーＢを配置し、ビデオ画像記録レイヤーＢの上部に手書き文字画像記録レイヤーＣを配置する（ステップＳ−１）。 The CPU 12 receives a command from the control unit 11 and generates a character image recording layer A, a video image recording layer B, and a handwritten character image recording layer C. Then, the video image recording layer B is disposed above the character image recording layer A, and the handwritten character image recording layer C is disposed above the video image recording layer B (step S-1).
ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、「壱」という文字が記録されている撮影データファイル１にアクセスし、「壱」という文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データを読み出し、撮影データの中の完成した「壱」という文字が記録されている部分のデータを、文字画像記録レイヤーＡに「壱」という完成した文字画像として記録する（ステップＳ−２）。そして、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、文字画像記録レイヤーＡに記録された「壱」という完成した文字画像を表示部１４に表示する（ステップＳ−３）。図３が、表示部１４に、文字画像記録レイヤーＡに記録される「壱」という完成した文字画像が表示される状態を模式的に示す図である。 In response to an instruction from the control unit 11, the CPU 12 accesses the shooting data file 1 in which the characters “壱” are recorded, reads the shooting data obtained by video shooting the hand of the writer who writes the characters “壱”, Data of the portion where the completed character “壱” is recorded in the shooting data is recorded as a completed character image “壱” in the character image recording layer A (step S-2). Then, the CPU 12 receives a command from the control unit 11 and displays the completed character image “壱” recorded in the character image recording layer A on the display unit 14 (step S-3). FIG. 3 is a diagram schematically showing a state in which the completed character image “壱” recorded in the character image recording layer A is displayed on the display unit 14.
次いで、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、「壱」という文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データを、文字画像記録レイヤーＡの上部に配置したビデオ画像記録レイヤーＢにビデオ画像として記録する（ステップＳ−４）。そして、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、ビデオ画像記録レイヤーＢに記録されたビデオ画像を、文字画像記録レイヤーＡに記録された「壱」という完成した文字画像に重ね合わせて再生し、表示部１４に半透明のビデオ画像として表示する（ステップＳ−５）。 Next, in response to a command from the control unit 11, the CPU 12 takes video data obtained by video-taking the hand of the writer who is writing the character “壱” on the video image recording layer B arranged above the character image recording layer A. It records as an image (step S-4). Then, the CPU 12 receives a command from the control unit 11 and reproduces the video image recorded in the video image recording layer B by superimposing it on the completed character image “壱” recorded in the character image recording layer A, The image is displayed on the display unit 14 as a translucent video image (step S-5).
図５は、表示部１４に、文字画像記録レイヤーＡに記録される「壱」という完成した文字画像が表示され、且つ、ビデオ画像記録レイヤーＢに記録されるビデオ画像を、文字画像記録レイヤーＡに記録される「壱」という完成した文字画像に重ね合わせて再生し、表示部１４に半透明のビデオ画像として表示したところを示すものである。 In FIG. 5, the completed character image “完成” recorded in the character image recording layer A is displayed on the display unit 14, and the video image recorded in the video image recording layer B is displayed as the character image recording layer A. It is shown that it is reproduced by being superimposed on the completed character image “に” recorded on the screen and displayed as a translucent video image on the display unit 14.
ビデオ画像の再生開始時点では、ユーザーは、再生表示されるビデオ画像の透明度（不透明度）に応じた薄文字の「壱」という文字画像を、表示部１４に視認することができる。図５では、ビデオ画像の再生が、「壱」という完成した文字の「ヒ」の前の部分まで進んでいるので、ユーザーは、「壱」という完成した文字画像の「ヒ」の前の部分の画像の濃さを、薄文字でない通常の濃さ（半透明のビデオ画像の濃さに応じた完成した文字画像の濃さ＋半透明のビデオ画像の濃さ）として視認でき、これから再生する「ヒ」の部分の画像については薄文字（半透明のビデオ画像の濃さに応じた完成した文字画像の濃さ）として視認できる。 At the time of starting playback of the video image, the user can visually recognize the character image “文字”, which is a thin character corresponding to the transparency (opacity) of the video image to be played back and displayed, on the display unit 14. In FIG. 5, since the playback of the video image has proceeded to the portion before the “hi” of the completed character “壱”, the user can select the portion before the “hi” of the completed character image “壱”. Can be visually recognized as normal darkness (thickness of completed character image according to the darkness of the translucent video image + darkness of the translucent video image) The image of the “H” portion can be visually recognized as a thin character (the darkness of the completed character image corresponding to the darkness of the translucent video image).
表示部１４には動画としてのビデオ画像が再生表示されるので図示することはできないが、ビデオ画像の再生を進めるに連れて「壱」という完成した文字画像の薄文字部分が薄文字でない通常の濃さ（半透明のビデオ画像の濃さに応じた完成した文字画像の濃さ＋半透明のビデオ画像の濃さ）に変化してくる。半透明のビデオ画像の再生終了時点では、ユーザーは、表示部１４に薄文字でない通常の濃さ（半透明のビデオ画像の濃さに応じた完成した文字画像の濃さ＋半透明のビデオ画像の濃さ）の「壱」という完成した文字画像を視認することができる。 Although a video image as a moving image is reproduced and displayed on the display unit 14, it cannot be illustrated. However, as the reproduction of the video image proceeds, the thin character portion of the completed character image “壱” is not a thin character. It changes to darkness (the darkness of the completed character image according to the darkness of the translucent video image + the darkness of the semitransparent video image). At the end of the playback of the semi-transparent video image, the user displays the normal darkness (non-light character) on the display unit 14 (the density of the completed character image according to the darkness of the semi-transparent video image + the semi-transparent video image). The completed character image “壱” can be visually recognized.
完成した「壱」という文字画像を表示部１４に表示した状態（この状態では、ユーザーは、「壱」という文字画像は半透明のビデオ画像の濃さに応じた薄文字画像として視認できる。）で、ステップＳ−５の動作を繰り返すことにより、学習者であるユーザーは、先生役である書き手が「壱」という文字を書いている手・指・えんぴつの動き、スピード、リズムを体感することができる。また、ビデオ画像の再生を進めるに連れて「壱」という文字画像の薄文字部分が薄文字でない通常の濃さに変化してくるので、運筆が分かりやすいというメリットがある。 A state where the completed character image “表示” is displayed on the display unit 14 (in this state, the user can visually recognize the character image “壱” as a thin character image corresponding to the darkness of the translucent video image). By repeating the operation in step S-5, the learner user can experience the movement, speed and rhythm of the hand / finger / pencil with the letter “壱” written by the writer who is the teacher. Can do. In addition, as the video image is played back, the thin character portion of the character image “壱” changes to a normal density that is not a thin character, so that there is an advantage that the stroke is easy to understand.
ユーザーはステップＳ−５を繰り返して観た後に、ステップＳ−５のビデオ画像の書き手の手の動きに合わせ（このときのビデオ画像の濃さは、半透明のビデオ画像の濃さである。）、薄文字画像として視認できる「壱」という文字画像をなぞりながら、表示部１４と入力部１５が一体構成のタッチパネルディスプレイに「壱」という文字を書くことができる。ユーザーから「壱」という文字の手書き入力を受けると（ステップＳ−６）、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、手書き入力を受けた「壱」という文字を手書き文字画像記録レイヤーＣに、「壱」という手書き文字画像として記録し（ステップＳ−７）、手書き文字画像記録レイヤーＣに記録された「壱」という手書き文字画像を表示部１４に表示する（ステップＳ−８）。 After the user repeats step S-5 and watches the video image, the user matches the movement of the writer of the video image in step S-5 (the darkness of the video image at this time is the darkness of the translucent video image. ) While tracing the character image “壱” that can be visually recognized as a thin character image, the character “壱” can be written on the touch panel display in which the display unit 14 and the input unit 15 are integrated. Upon receiving a handwritten input of the character “か ら” from the user (step S-6), the CPU 12 receives a command from the control unit 11 and receives the character “壱” received by the handwriting in the handwritten character image recording layer C. The handwritten character image “文字” is recorded as a handwritten character image (step S-7), and the handwritten character image “壱” recorded in the handwritten character image recording layer C is displayed on the display unit 14 (step S-8).
図７は、タッチパネル機能を有する情報端末に文字を手書き入力している際の各レイヤーに記録される文字画像等の状態を模式的に示す図である。ユーザーである学習者が、タッチパネルディスプレイの入力部１５にスタイラスペンを用いて「壱」という文字の「ヒ」の部分の前までを書き終えた図である。 FIG. 7 is a diagram schematically illustrating a state of a character image or the like recorded in each layer when characters are handwritten to an information terminal having a touch panel function. It is the figure which the learner who is a user finished using the stylus pen in the input part 15 of the touch panel display until the part before the "hi" part of the character "壱".
手書き文字画像記録レイヤーＣに、ユーザーが書いた「壱」という文字の「ヒ」の部分の前までの手書き文字画像が記録されている。文字画像記録レイヤーＡには完成した「壱」という文字画像が記録されている。ビデオ画像記録レイヤーＢには、手本となる「壱」という文字を書いている先生役である書き手の手元を撮影したビデオ画像が記録されているが、この図は、ビデオ画像の再生が「壱」という文字の「ヒ」の部分の前まで進んだ様子を示すものである。 In the handwritten character image recording layer C, a handwritten character image up to the portion of the character “壱” written by the user before the “hi” portion is recorded. In the character image recording layer A, a completed character image “壱” is recorded. In the video image recording layer B, a video image is recorded of the hand of the writer who is the teacher who writes the character “壱” as a model. It shows how the character “ヒ” has advanced to the front of the “hi” part.
学習者であるユーザーは、表示部１４に再生表示されるビデオ画像の書き手の「壱」という文字を書いている手の動きに合わせ、且つ、表示部１４に表示される薄文字として視認される「壱」という文字画像をなぞりながら、スタイラスペンを用いて「壱」という文字を入力部１５であるタッチパネルに書くことができる。ユーザーが書いた文字は手書き文字画像記録レイヤーにＣ記録され、表示部１４に手書き文字画像として表示される。 The user who is a learner is visually recognized as a thin character displayed on the display unit 14 in accordance with the movement of the hand writing the character “壱” of the writer of the video image reproduced and displayed on the display unit 14. While tracing the character image “壱”, the character “書 く” can be written on the touch panel as the input unit 15 by using a stylus pen. The character written by the user is C-recorded on the handwritten character image recording layer and displayed on the display unit 14 as a handwritten character image.
学習者であるユーザーは、ステップＳ−５で表示部１４に半透明のビデオ画像として再生表示されるビデオ画像の書き手の手の動きに合わせ、且つ、表示部１４に表示される薄文字として視認される「壱」という文字画像をなぞりながら、タッチパネルディスプレイに「壱」という文字を何度も繰り返し書くことによって、先生の手・指・えんぴつの動き、スピード、リズムを自然と身に着けることが可能となる。 The user who is a learner visually recognizes as a thin character displayed on the display unit 14 in accordance with the movement of the hand of the writer of the video image reproduced and displayed on the display unit 14 as a translucent video image in step S-5. By tracing the character image “壱” on the touch panel display over and over again, you can naturally acquire the movement, speed, and rhythm of the teacher ’s hands, fingers, and pencils. It becomes possible.
第２の本発明の実施の形態について説明する。
第２の本発明の実施の形態は、i）文字画像記録レイヤーＡの下部にビデオ画像記録レイヤーＢを配置する。その結果、ii）文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像を表示部１４に半透明の完成した文字画像として表示する。iii）ビデオ画像記録レイヤーＢに記録されるビデオ画像を、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像と重ね合わせて再生し表示部１４に表示する。このi）、ii）、iii）の三つが第１の本発明の実施の形態と異なるものであり、その他については第１の本発明の実施の形態と同じである。以下では、第１の本発明の実施の形態と異なる点を主体に説明する。
The second embodiment of the present invention will be described.
In the second embodiment of the present invention, i) the video image recording layer B is arranged below the character image recording layer A. As a result, ii) the completed character image recorded in the character image recording layer A is displayed on the display unit 14 as a translucent completed character image. iii) The video image recorded in the video image recording layer B is superimposed on the completed character image recorded in the character image recording layer A and reproduced and displayed on the display unit 14. The three i), ii), and iii) are different from the first embodiment of the present invention, and the others are the same as those of the first embodiment of the present invention. In the following, a description will be given mainly of differences from the first embodiment of the present invention.
図２を援用して説明する。 This will be explained with reference to FIG.
ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、文字画像記録レイヤーＡ、ビデオ画像記録レイヤーＢ及び手書き文字画像記録レイヤーＣを生成する。そして、文字画像記録レイヤーＡの下部にビデオ画像記録レイヤーＢを配置し、文字画像記録レイヤーＡの上部に手書き文字画像記録レイヤーＣを配置する。ここで、上部とは、表示部１４に近い側をいう。したがって、三つのレイヤーの中では、手書き文字画像記録レイヤーが表示部１４に一番近いレイヤーということになる。文字画像記録レイヤーＡの下部にビデオ画像記録レイヤーＢを配置し、文字画像記録レイヤーＡの上部に手書き文字画像記録レイヤーＣを配置したものを図８に概念的に示す。文字画像記録レイヤーＡは、ビデオ画像記録レイヤーＢと手書き文字画像記録レイヤーＣの間に配置される。ただし、図８では文字画像記録レイヤーＡに「壱」という文字画像が記録され、ビデオ画像記録レイヤーＢには「壱」という文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影したビデオ画像が記録されている。 The CPU 12 receives a command from the control unit 11 and generates a character image recording layer A, a video image recording layer B, and a handwritten character image recording layer C. Then, the video image recording layer B is disposed below the character image recording layer A, and the handwritten character image recording layer C is disposed above the character image recording layer A. Here, the upper part means a side close to the display unit 14. Accordingly, among the three layers, the handwritten character image recording layer is the layer closest to the display unit 14. FIG. 8 conceptually shows a video image recording layer B disposed below the character image recording layer A and a handwritten character image recording layer C disposed above the character image recording layer A. The character image recording layer A is disposed between the video image recording layer B and the handwritten character image recording layer C. However, in FIG. 8, a character image “記録” is recorded in the character image recording layer A, and a video image is recorded in the video image recording layer B, which is a video shot of the hand of the writer who writes the character “壱”. Yes.
次いで、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、ファイル装置１３に格納されている撮影データファイルにアクセスし、手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データを読み出し、撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを、文字画像記録レイヤーＡに完成した文字画像として記録する。そして、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像を半透明の完成した文字画像として表示部１４に表示する。 Next, the CPU 12 receives an instruction from the control unit 11, accesses a shooting data file stored in the file device 13, reads out shooting data obtained by video shooting a hand of a writer who writes a model character, and takes a shot. The data of the portion where the completed character is recorded in the data is recorded in the character image recording layer A as a completed character image. The CPU 12 receives a command from the control unit 11 and displays the completed character image recorded in the character image recording layer A on the display unit 14 as a translucent completed character image.
更に、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、撮影データを文字画像記録レイヤーＡの下部に配置するビデオ画像記録レイヤーＢにビデオ画像として記録する。そして、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、ビデオ画像記録レイヤーＢに記録されるビデオ画像を、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像に重ね合わせて再生し表示部１４にビデオ画像として表示する。 Further, the CPU 12 receives a command from the control unit 11 and records the photographic data as a video image in the video image recording layer B disposed below the character image recording layer A. The CPU 12 receives a command from the control unit 11 and reproduces the video image recorded on the video image recording layer B by superimposing the completed character image recorded on the character image recording layer A on the display unit 14. Display as an image.
図８はビデオ画像記録レイヤーＢ、文字画像記録レイヤーＡ、手書き文字画像記録レイヤーＣの概念を示す図であるが、文字画像記録レイヤーＡに完成した文字画像が記録され、ビデオ画像記録レイヤーＢにビデオ画像が記録されているところを模式的に示したものである。手書き文字画像記録レイヤーＣには手書き入力を受けた文字が手書き文字画像として記録されるが、ここでの説明では、入力部１５は手書き入力を受けていないので、手書き文字画像記録レイヤーＣには手書き文字画像は記録されていない。 FIG. 8 is a diagram showing the concept of the video image recording layer B, the character image recording layer A, and the handwritten character image recording layer C. The completed character image is recorded in the character image recording layer A, and the video image recording layer B is recorded. FIG. 2 schematically shows a place where a video image is recorded. In the handwritten character image recording layer C, characters that have been handwritten input are recorded as handwritten character images. However, in the description here, the input unit 15 has not received handwritten input. A handwritten character image is not recorded.
ビデオ画像記録レイヤーＢは文字画像記録レイヤーＡの下部に配置される。ビデオ画像記録レイヤーＢに記録されるビデオ画像は、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像に重ね合わせて再生され表示部１４にビデオ画像として表示される。表示部１４に表示される完成した文字画像の透明度が低い（不透明度が高い）と、ユーザーは、表示部１４に再生表示されるビデオ画像を視認することが困難となる。逆に、表示部１４に表示される完成した文字画像の透明度が高い（不透明度が低い）と、ユーザーは、表示部１４に再生表示されるビデオ画像を視認することはできるが、表示部１４に表示される完成した文字画像そのものを視認することが困難となる。本発明では、表示部１４に表示される完成した文字画像の透明度としては、透過率が４０％〜７０％、好ましくは５５％〜６５％である。 The video image recording layer B is disposed below the character image recording layer A. The video image recorded in the video image recording layer B is reproduced by being superimposed on the completed character image recorded in the character image recording layer A and displayed on the display unit 14 as a video image. When the transparency of the completed character image displayed on the display unit 14 is low (opacity is high), it becomes difficult for the user to visually recognize the video image reproduced and displayed on the display unit 14. Conversely, when the transparency of the completed character image displayed on the display unit 14 is high (opacity is low), the user can visually recognize the video image reproduced and displayed on the display unit 14, but the display unit 14 It is difficult to visually recognize the completed character image itself displayed on the screen. In the present invention, the transparency of the completed character image displayed on the display unit 14 is 40% to 70%, preferably 55% to 65%.
図９は、表示部１４に、半透明の完成した文字画像が表示され、且つビデオ画像が再生表示される様子を示す図である。具体的には、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像（具体的には「壱」という完成した文字画像）が表示部１４に半透明の完成した「壱」という文字画像として表示され、且つ、文字画像記録レイヤーＡの下部に配置されるビデオ画像記録レイヤーＢに記録されるビデオ画像（具体的には「壱」という文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影したビデオ画像）を、文字画像記録レイヤーＡに記録される完成した文字画像（具体的には「壱」という完成した文字画像）に重ね合わせて再生し、表示部１４にビデオ画像として表示した様子を示した図である。 FIG. 9 is a diagram showing a state where a translucent completed character image is displayed on the display unit 14 and a video image is reproduced and displayed. Specifically, the completed character image (specifically, the completed character image “壱”) recorded in the character image recording layer A is displayed as a semi-transparent completed character image “壱” on the display unit 14. And a video image recorded in the video image recording layer B disposed below the character image recording layer A (specifically, a video image of a video of the hand of the writer writing the character “壱”) Is a diagram showing a state in which the image is superimposed on the completed character image (specifically, the completed character image “壱”) recorded in the character image recording layer A and is displayed as a video image on the display unit 14. It is.
図２に戻って、入力部１５においてユーザーからの文字の手書き入力を受けると、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、ユーザーから手書き入力を受けた文字を手書き文字画像記録レイヤーＣに手書き文字画像として記録する。そして、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、手書き文字画像記録レイヤーＣに記録される手書き文字画像を表示部１４に表示する。 Returning to FIG. 2, when the input unit 15 receives a handwritten input of a character from the user, the CPU 12 receives a command from the control unit 11, and writes the character received the handwritten input from the user to the handwritten character image recording layer C. Record as an image. Then, the CPU 12 receives a command from the control unit 11 and displays the handwritten character image recorded in the handwritten character image recording layer C on the display unit 14.
以下に、本発明の文字レッスン支援装置１０により実行される第２の本発明の実施の形態に係る処理のフローについて説明する。図１０は、図２に示した文字レッスン支援装置１０により実行される第２の本発明の実施の形態に係る処理フローを示すフロー図である。 The flow of processing according to the second embodiment of the present invention executed by the character lesson support device 10 of the present invention will be described below. FIG. 10 is a flowchart showing a processing flow according to the second embodiment of the present invention executed by the character lesson support apparatus 10 shown in FIG.
理解を容易にするために、ユーザーが「壱」という文字をレッスンする場合について説明する。 In order to facilitate understanding, the case where the user lessons the letter “壱” will be described.
ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、文字画像記録レイヤーＡ、ビデオ画像記録レイヤーＢ及び手書き文字画像記録レイヤーＣを生成する。そして、文字画像記録レイヤーＡの下部にビデオ画像記録レイヤーＢを配置し、文字画像記録レイヤーＡの上部に手書き文字画像記録レイヤーＣを配置する（ステップＳ−２１）。 The CPU 12 receives a command from the control unit 11 and generates a character image recording layer A, a video image recording layer B, and a handwritten character image recording layer C. Then, the video image recording layer B is disposed below the character image recording layer A, and the handwritten character image recording layer C is disposed above the character image recording layer A (step S-21).
ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、「壱」という文字が記録されている撮影データファイル１にアクセスし、「壱」という文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データを読み出し、撮影データの中の完成した「壱」という文字が記録されている部分のデータを、文字画像記録レイヤーＡに「壱」という完成した文字画像として記録する（ステップＳ−２２）。そして、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、文字画像記録レイヤーＡに記録された「壱」という完成した文字画像を表示部１４に半透明の完成した文字画像として表示する（ステップＳ−２３）。 In response to an instruction from the control unit 11, the CPU 12 accesses the shooting data file 1 in which the characters “壱” are recorded, reads the shooting data obtained by video shooting the hand of the writer who writes the characters “壱”, Data of a portion where the completed character “壱” is recorded in the shooting data is recorded as a completed character image “壱” in the character image recording layer A (step S-22). Then, the CPU 12 receives a command from the control unit 11 and displays the completed character image “壱” recorded in the character image recording layer A as a semi-transparent completed character image on the display unit 14 (step S-23). ).
次いで、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、「壱」という文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データを、文字画像記録レイヤーＡの下部に配置したビデオ画像記録レイヤーＢにビデオ画像として記録する（ステップＳ−２４）。そして、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、ビデオ画像記録レイヤーＢに記録されたビデオ画像を、文字画像記録レイヤーＡに記録された「壱」という完成した文字画像に重ね合わせて再生し表示部１４に表示する（ステップＳ−２５）。 Next, in response to an instruction from the control unit 11, the CPU 12 takes video data obtained by taking a video of the hand of the writer who is writing the character “に” on the video image recording layer B disposed below the character image recording layer A. It records as an image (step S-24). The CPU 12 receives a command from the control unit 11 and reproduces and displays the video image recorded in the video image recording layer B superimposed on the completed character image “画像” recorded in the character image recording layer A. Is displayed on the unit 14 (step S-25).
図９は、文字画像記録レイヤーＡに記録される「壱」という完成した文字画像が表示部１４に半透明の完成した「壱」という文字画像として表示され、且つ、文字画像記録レイヤーＡの下部に配置されるビデオ画像記録レイヤーＢに記録される「壱」という文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影したビデオ画像を、文字画像記録レイヤーＡに記録される「壱」という完成した文字画像に重ね合わせて再生し、表示部１４にビデオ画像として表示した様子を示した図である。ビデオ画像の再生が、「壱」という完成した文字の「ヒ」の前の部分まで進んでいる。ユーザーは、「壱」という完成した文字画像の「ヒ」の前の部分の文字画像の濃さを、薄文字でない通常の濃さ（半透明の完成した文字画像の濃さ＋半透明の完成した文字画像の濃さに応じたビデオ画像の濃さ）として視認でき、これから再生する「ヒ」の部分の画像は薄文字（半透明の完成した文字画像の濃さ）として視認することができる。 FIG. 9 shows that the completed character image “壱” recorded in the character image recording layer A is displayed as a semi-transparent completed character image “壱” on the display unit 14, and the lower part of the character image recording layer A A video image obtained by video-taking a hand of a writer who is writing the character “壱” recorded in the video image recording layer B arranged in the character image, and a completed character image “壱” recorded in the character image recording layer A It is the figure which showed a mode that it overlap | superposed and reproduced | regenerated and displayed on the display part 14 as a video image. Playback of the video image has progressed to the part before the “hi” of the completed character “壱”. The user sets the density of the character image in front of “hi” of the completed character image “壱” to the normal density that is not a thin character (the density of the translucent completed character image + the translucent completion). (The density of the video image in accordance with the darkness of the character image), and the image of the “hi” portion to be reproduced from now on can be visually recognized as a thin character (darkness of the translucent completed character image). .
ビデオ画像を再生表示する前の時点では、ユーザーは、表示部１４には半透明の完成した「壱」という文字画像を視認することができる。ビデオ画像の再生開始時点では、ユーザーは、半透明の完成した文字画像の透明度に応じた薄文字の「壱」という文字画像を視認することができる。表示部１４には動画としてのビデオ画像が再生表示されるので図示することはできないが、ビデオ画像の再生を進めるに連れて「壱」という完成した文字画像の薄文字部分が薄文字でない通常の濃さ（半透明の完成した文字画像の濃さ＋半透明の完成した文字画像の濃さに応じたビデオ画像の濃さ）に変化してくる。ビデオ画像の再生終了時点では、ユーザーは、薄文字でない通常の濃さ（半透明の完成した文字画像の濃さ＋半透明の完成した文字画像の濃さに応じたビデオ画像の濃さ）の「壱」という完成した文字画像を視認することができる。 Before the video image is reproduced and displayed, the user can visually recognize the translucent completed character image “壱” on the display unit 14. At the start of playback of the video image, the user can visually recognize the character image “壱”, which is a thin character corresponding to the transparency of the translucent completed character image. Although a video image as a moving image is reproduced and displayed on the display unit 14, it cannot be illustrated. However, as the reproduction of the video image proceeds, the thin character portion of the completed character image “壱” is not a thin character. It changes to the darkness (the darkness of the translucent completed character image + the darkness of the video image corresponding to the darkness of the translucent completed character image). At the end of playback of the video image, the user has a normal density that is not thin text (the density of the translucent completed text image + the video image density corresponding to the density of the translucent completed text image). The completed character image “壱” can be visually recognized.
ユーザーから「壱」という文字の手書き入力を受けると（ステップＳ−２６）、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、手書き入力を受けた「壱」という文字を手書き文字画像記録レイヤーＣに、「壱」という手書き文字画像として記録し（ステップＳ−２７）、手書き文字画像記録レイヤーＣに記録された「壱」という手書き文字画像を表示部１４に表示する（ステップＳ−２８）。 Upon receiving a handwritten input of the character “壱” from the user (step S-26), the CPU 12 receives a command from the control unit 11 and receives the character “壱” received by the handwriting in the handwritten character image recording layer C. A handwritten character image “壱” is recorded (step S-27), and a handwritten character image “手書 き” recorded in the handwritten character image recording layer C is displayed on the display unit 14 (step S-28).
図１１は、タッチパネル機能を有する情報端末に文字を手書き入力している際の各レイヤーに記録される文字画像等の状態を模式的に示す図である。この図では、「壱」という文字の「ヒ」の部分の前までを書き終えたところである。 FIG. 11 is a diagram schematically illustrating a state of a character image or the like recorded in each layer when characters are handwritten to an information terminal having a touch panel function. In this figure, the characters up to the “hi” part of the character “壱” have been written.
ユーザーである学習者が、タッチパネルディスプレイの入力部１５にスタイラスペンを用いて「壱」という文字の「ヒ」の部分の前までを書き終えた図であり、手書き文字画像記録レイヤーＣにユーザーが書いた「壱」という文字の「ヒ」の部分の前までの文字画像が記録されている。文字画像記録レイヤーＡには完成した「壱」という文字画像が記録されている。ビデオ画像記録レイヤーＢには、手本となる「壱」という文字を書いている先生役である書き手の手元を撮影したビデオ画像が記録されるが、この図は、ビデオ画像の再生が「壱」という文字の「ヒ」の部分の前まで進んだ様子を示すものである。 FIG. 5 is a diagram in which a learner who is a user has finished writing up to the “hi” portion of the character “壱” using the stylus pen on the input unit 15 of the touch panel display. The character image up to the front of the “ヒ” part of the written “壱” is recorded. In the character image recording layer A, a completed character image “壱” is recorded. The video image recording layer B records a video image of the hand of the writer who is the teacher who writes the character “壱” as a model. It shows a state in which the character “” has advanced to the front of the “hi” part.
第１の本発明の実施の形態では、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、文字画像記録レイヤーＡ、ビデオ画像記録レイヤーＢ及び手書き文字画像記録レイヤーＣを生成する。次いで、文字画像記録レイヤーＡの上部にビデオ画像記録レイヤーＢを配置し、ビデオ画像記録レイヤーＢの上部に手書き文字画像記録レイヤーＣを配置する。そして、予め配置した文字画像記録レイヤーＡ、ビデオ画像記録レイヤーＢ及び手書き文字画像記録レイヤーＣの夫々に、完成した文字画像、ビデオ画像及び手書き文字画像の夫々を記録する、といった静的な手順で行うものである。 In the first embodiment of the present invention, the CPU 12 receives a command from the control unit 11 and generates a character image recording layer A, a video image recording layer B, and a handwritten character image recording layer C. Next, the video image recording layer B is disposed above the character image recording layer A, and the handwritten character image recording layer C is disposed above the video image recording layer B. Then, the completed character image, the video image, and the handwritten character image are recorded in the character image recording layer A, the video image recording layer B, and the handwritten character image recording layer C that are arranged in advance, respectively, in a static procedure. Is what you do.
第１の本発明の別の実施の形態では、完成した文字画像が記録された文字画像記録レイヤーＡを配置する、ビデオ画像が記録されたビデオ画像記録レイヤーＢを完成した文字画像が記録された文字画像記録レイヤーＡの上部に配置する、手書き文字画像が記録された手書き文字画像記録レイヤーＣをビデオ画像が記録されたビデオ画像記録レイヤーＢの上部に配置する、といった動的な手順で行うこともできる。 In another embodiment of the first aspect of the present invention, a character image recording layer A on which a completed character image is recorded is arranged, and a character image on which a video image recording layer B on which a video image is recorded is recorded. It is performed by a dynamic procedure such as arranging the handwritten character image recording layer C in which the handwritten character image is recorded above the character image recording layer A and the video image recording layer B in which the video image is recorded. You can also.
同様に、第２の本発明の実施の形態では、ＣＰＵ１２は、制御部１１の指令を受け、文字画像記録レイヤーＡ、ビデオ画像記録レイヤーＢ及び手書き文字画像記録レイヤーＣを生成する。次いで、文字画像記録レイヤーＡの下部にビデオ画像記録レイヤーＢを配置し、文字画像記録レイヤーＡの上部に手書き文字画像記録レイヤーＣを配置する。そして、予め配置した文字画像記録レイヤーＡ、ビデオ画像記録レイヤーＢ及び手書き文字画像記録レイヤーＣの夫々に、完成した文字画像、ビデオ画像及び手書き文字画像の夫々を記録する、といった静的な手順で行うものである。 Similarly, in the second embodiment of the present invention, the CPU 12 generates a character image recording layer A, a video image recording layer B, and a handwritten character image recording layer C in response to an instruction from the control unit 11. Next, the video image recording layer B is disposed below the character image recording layer A, and the handwritten character image recording layer C is disposed above the character image recording layer A. Then, the completed character image, the video image, and the handwritten character image are recorded in the character image recording layer A, the video image recording layer B, and the handwritten character image recording layer C that are arranged in advance, respectively, in a static procedure. Is what you do.
第２の本発明の別の実施の形態では、完成した文字画像が記録された文字画像記録レイヤーＡを配置する、ビデオ画像が記録されたビデオ画像記録レイヤーＢを完成した文字画像が記録された文字画像記録レイヤーＡの下部に配置する、手書き文字画像が記録された手書き文字画像記録レイヤーＣを文字画像が記録された文字画像記録レイヤーＡの上部に配置する、といった動的な手順で行うこともできる。 In another embodiment of the second aspect of the present invention, a character image recording layer A on which a completed character image is recorded is arranged, and a character image on which a video image recording layer B on which a video image is recorded is recorded. It is performed by a dynamic procedure such as disposing the character image recording layer A below the character image recording layer A or disposing the handwritten character image recording layer C where the handwritten character image is recorded above the character image recording layer A where the character image is recorded. You can also.
本発明に係る文字レッスン支援装置、文字レッスン支援方法及び文字レッスン支援プログラムは、学習者が自宅で、あたかも書き手である先生が一緒にいるかのごとく、文字の練習をすることが可能な、ＩＣＴを活用した学習機器に利用することができる。 The character lesson support device, the character lesson support method, and the character lesson support program according to the present invention provide an ICT that can practice characters as if the learner is at home and the teacher who is the writer is together. It can be used for learning equipment that has been used.
１０ 文字レッスン支援装置
１１ 制御部
１２ ＣＰＵ
１３ ファイル装置
１４ 表示部
１５ 入力部
１６ バス
Ａ 文字画像記録レイヤー
Ｂ ビデオ画像記録レイヤー
Ｃ 手書き文字画像記録レイヤー
10 character lesson support device 11 control unit 12 CPU
13 File device 14 Display unit 15 Input unit 16 Bus A Character image recording layer B Video image recording layer C Handwritten character image recording layer
Claims (6)
ii）文字画像記録レイヤー、ビデオ画像記録レイヤー及び手書き文字画像記録レイヤーを生成する手段と、
iii）前記撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録する手段と、
iv）前記完成した文字画像を表示部に表示する手段と、
v) 前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの上部に配置する前記ビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録する手段と、
vi)前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に半透明のビデオ画像として表示する手段と、
vii)ユーザーから文字の手書き入力を受ける手段と、
viii) 前記手書き入力を受けた文字を前記ビデオ画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録する手段と、
ix）前記手書き文字画像を前記表示部に表示する手段と、
を備えることを特徴とする文字レッスン支援装置。 i) Shooting data recording means in which shooting data obtained by taking a video of a hand of a writer who writes a model character is recorded;
ii) means for generating a character image recording layer, a video image recording layer, and a handwritten character image recording layer;
iii) means for recording data of a portion where the completed character is recorded in the photographing data as a completed character image in the character image recording layer;
iv) means for displaying the completed character image on a display unit;
v) means for recording the photographed data as a video image in the video image recording layer disposed above the character image recording layer;
vi) means for reproducing the video image superimposed on the completed character image and displaying it on the display unit as a translucent video image;
vii) means for receiving handwritten input of characters from the user;
viii) means for recording the handwritten input character as a handwritten character image in the handwritten character image recording layer disposed above the video image recording layer;
ix) means for displaying the handwritten character image on the display unit;
A character lesson support device comprising:
iｉ）撮影データ記録手段に記録されている手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録するステップと、
iii）前記完成した文字画像を表示部に表示するステップと、
iv）前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの上部に配置する前記ビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録するステップと、
v) 前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に半透明のビデオ画像として表示するステップと、
vi) ユーザーから文字の手書き入力を受けるステップと、
vii) 前記手書き入力を受けた文字を前記ビデオ画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録するステップと、
viii）前記手書き文字画像を前記表示部に表示するステップと、
を含むことを特徴とする文字レッスン支援方法。 i) generating a character image recording layer, a video image recording layer, and a handwritten character image recording layer;
ii) In the character image recording layer, the data of the part where the completed characters are recorded in the photographed data obtained by video-shooting the hand of the writer who writes the example character recorded in the photographed data recording means Recording as a completed character image;
iii) displaying the completed character image on a display unit;
iv) recording the shooting data as a video image in the video image recording layer disposed above the character image recording layer;
v) superimposing and reproducing the video image on the completed character image and displaying it on the display unit as a translucent video image;
vi) receiving handwritten input from the user;
vii) recording the handwritten input character as a handwritten character image in the handwritten character image recording layer disposed above the video image recording layer;
viii) displaying the handwritten character image on the display unit;
Character lesson support method characterized by including.
i) 文字画像記録レイヤー、ビデオ画像記録レイヤー及び手書き文字画像記録レイヤーを生成する機能と、
iｉ）撮影データ記録手段に記録されている手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録する機能と、
iii）前記完成した文字画像を表示部に表示する機能と、
iv）前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの上部に配置するビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録する機能と、
v）前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に半透明のビデオ画像として表示する機能と、
vi) ユーザーから文字の手書き入力を受ける機能と、
vii) 前記手書き入力を受けた文字を前記ビデオ画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録する機能と、
viii）前記手書き文字画像を前記表示部に表示する機能と、
を実現させるための文字レッスン支援プログラム。 To information terminal with touch panel function,
i) a function for generating a character image recording layer, a video image recording layer, and a handwritten character image recording layer;
ii) In the character image recording layer, the data of the part where the completed characters are recorded in the photographed data obtained by video-shooting the hand of the writer who writes the example character recorded in the photographed data recording means A function to record as a completed character image,
iii) a function of displaying the completed character image on a display unit;
iv) a function of recording the shooting data as a video image in a video image recording layer disposed above the character image recording layer;
v) a function of superimposing and reproducing the video image on the completed character image and displaying it on the display unit as a translucent video image;
vi) a function for receiving handwritten input from the user;
vii) a function of recording the handwritten input character as a handwritten character image in the handwritten character image recording layer disposed above the video image recording layer;
viii) a function of displaying the handwritten character image on the display unit;
A character lesson support program to realize
ii）文字画像記録レイヤー、ビデオ画像記録レイヤー及び手書き文字画像記録レイヤーを生成する手段と、
iii）前記撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録する手段と、
iv）前記完成した文字画像を表示部に半透明の完成した文字画像として表示する手段と、
v）前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの下部に配置する前記ビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録する手段と、
vi）前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に表示する手段と、
vii)ユーザーから文字の手書き入力を受ける手段と、
viii) 前記手書き入力を受けた文字を前記文字画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録する手段と
ix）前記手書き文字画像を前記表示部に表示する手段と、
を備えることを特徴とする文字レッスン支援装置。 i) Shooting data recording means in which shooting data obtained by taking a video of a hand of a writer who writes a model character is recorded;
ii) means for generating a character image recording layer, a video image recording layer, and a handwritten character image recording layer;
iii) means for recording data of a portion where the completed character is recorded in the photographing data as a completed character image in the character image recording layer;
iv) means for displaying the completed character image as a translucent completed character image on the display unit;
v) means for recording the photographed data as a video image in the video image recording layer disposed below the character image recording layer;
vi) means for superimposing and reproducing the video image on the completed character image and displaying it on the display unit;
vii) means for receiving handwritten input of characters from the user;
viii) means for recording the handwritten input character as a handwritten character image in the handwritten character image recording layer disposed above the character image recording layer;
ix) means for displaying the handwritten character image on the display unit;
A character lesson support device comprising:
ii）撮影データ記録手段に記録されている手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録するステップと、
iii）前記完成した文字画像を表示部に半透明の完成した文字画像として表示するステップと、
iv）前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの下部に配置する前記ビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録するステップと、
v）前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に表示するステップと、
vi) ユーザーから文字の手書き入力を受けるステップと、
vii) 前記手書き入力を受けた文字を前記文字画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録するステップと、
viii）前記手書き文字画像を前記表示部に表示するステップと、
を含むことを特徴とする文字レッスン支援方法。 i) generating a character image recording layer, a video image recording layer, and a handwritten character image recording layer;
ii) In the character image recording layer, the data of the portion where the completed characters are recorded in the photographed data obtained by video-shooting the hand of the writer who writes the model character recorded in the photographed data recording means. Recording as a completed character image;
iii) displaying the completed character image on the display unit as a translucent completed character image;
iv) recording the shooting data as a video image in the video image recording layer disposed below the character image recording layer;
v) superimposing and reproducing the video image on the completed character image and displaying it on the display unit;
vi) receiving handwritten input from the user;
vii) recording the handwritten input character as a handwritten character image in the handwritten character image recording layer disposed above the character image recording layer;
viii) displaying the handwritten character image on the display unit;
Character lesson support method characterized by including.
i) 文字画像記録レイヤー、ビデオ画像記録レイヤー及び手書き文字画像記録レイヤーを生成する機能と、
ii）撮影データ記録手段に記録されている手本となる文字を書いている書き手の手元をビデオ撮影した撮影データの中の完成した文字が記録されている部分のデータを前記文字画像記録レイヤーに完成した文字画像として記録する機能と、
iii）前記完成した文字画像を表示部に半透明の完成した文字画像として表示する機能と、
iv）前記撮影データを前記文字画像記録レイヤーの下部に配置する前記ビデオ画像記録レイヤーにビデオ画像として記録する機能と、
v）前記ビデオ画像を前記完成した文字画像に重ね合わせて再生し前記表示部に表示するする機能と、
vi) ユーザーから文字の手書き入力を受ける機能と、
vii) 前記手書き入力を受けた文字を前記文字画像記録レイヤーの上部に配置する前記手書き文字画像記録レイヤーに手書き文字画像として記録する機能と、
viii）前記手書き文字画像を前記表示部に表示する機能と、
を実現させるための文字レッスン支援プログラム。
To information terminal with touch panel function,
i) a function for generating a character image recording layer, a video image recording layer, and a handwritten character image recording layer;
ii) In the character image recording layer, the data of the portion where the completed characters are recorded in the photographed data obtained by video-shooting the hand of the writer who writes the model character recorded in the photographed data recording means. A function to record as a completed character image,
iii) a function of displaying the completed character image as a translucent completed character image on the display unit;
iv) a function of recording the shooting data as a video image in the video image recording layer disposed below the character image recording layer;
v) a function of reproducing the video image superimposed on the completed character image and displaying it on the display unit;
vi) a function for receiving handwritten input from the user;
vii) a function of recording the character received the handwritten input as a handwritten character image in the handwritten character image recording layer disposed above the character image recording layer;
viii) a function of displaying the handwritten character image on the display unit;
A character lesson support program to realize
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