【閲覧注意🎲】ここだけ物間くんの

親が dice1d10=10 (10) な世界

1,AFO

2,鷹見夫妻

3,イレイザーヘッド

4~10,ブラドキング

※このスレはブラド先生監修の元、公平なダイスを心掛けております

堂々たる10！流石僕らのブラキン先生！生徒が不幸になる可能性を見過ごさない！

物間くんとの関係はどのくらい良好？

30+ dice1d71=12 (12)

1で殺意、30で気まずい、70で結構良好、100でファザコン

101で荼毘

一般家庭よりちょびっとばかし距離感があるな　我らがブラキン先生がゲロヤバ家庭築くわけもないから反抗期なんだろう

ちなみに苗字違うのは dice1d10=9 (9)

1,捨てたから

2,認知してないから

3,夫婦別姓なんだ

4,⋯⋯？物間 赤慈郎だが？

5~10,実は養子で、本人の意思を尊重した結果だ

割と気まずさが残っている養父子だな

お父さんに教えてもらっている現状について dice1d10=9 (9)

1,入試のお手伝い()があったから気まずさには目をそらしている

2,マジ気まずいからA組に行きたい

3,気恥ずかしいからちょっと学校では避けちゃう

4,その辺は分けて考えている

5~9,苦手意識あったけどむしろ距離が近づいたかも

10,フルオープン！あれ僕のお父さんなんだよねぇ！

距離が近づいた後の関係値は？

42+ dice1d59=16 (16)

1で殺意、30で気まずい、70で結構良好、100でファザコン

101で荼毘

距離が縮まって一般的な家庭くらいになった

ちなみに前の苗字を名乗っている理由って dice1d5=3 (3)

1,過去を忘れないため

2,管を名乗りたくない

3,実は正式な養子ではなく書類上はまだ他人

4,漢字や響きを心底気に入っている

5,苗字を刺繡した持ち物があって苦肉の策

じわじわと距離は縮まってるけどなんかちょっと気になる選択肢になったな？？正式じゃないの？？

ブラキン先生はプロヒーローだし手続き申請が通らないなんてことある？

正式に手続きしていない理由は dice1d5=1 (1)

1,ほぼ誘拐みたいな保護の仕方で手続きは今後もできそうにない

2,物間くんが拒んだ

3,なんということだ、申請したと思ったのにしていなかった。入学するにあたって戸籍情報を一応確認したらなんとビックリ、物間だった

4,何を隠そうすごく最近養子にすることが決まってまだ手続きが追い付いていない

5,もうすでに諸々手続きは終えたんだが移行期間というか⋯⋯待ち時間というか⋯⋯遠からず管 寧人になる

ほぼ誘拐みたいな形での緊急保護　エリちゃんみたいな感じで公安とかちゃんとしたところを通さず家に連れてきてしまったのかな　流石ブラキン先生、熱い男！

保護した年齢 dice1d14=11 (11)

それって露見したら dice1d3=3 (3)

1,違法

2,ギリ合法

3,合法

11歳、小学5か6年生らしい　思春期真っ盛りだな

そして緊急時でも法を破らない！流石B組担任！流石僕らのブラキン先生！

関係値は振ったけどブラキン先生の愛は振っていない

ブラキン先生の愛情

30+ dice1d70=22 (22)

50超えたから一般父親くらいはあるようだ

苗字は違うし身内に甘いタイプのお二人はそこまでベッタベタ仲良しというわけでもなさそう

B組は親子関係に dice1d2=1 (1)

1,気づかなかった

2,気づいた

誘拐レベルの強制保護を独断専行なんて穏やかじゃないね

後遺症とかは dice1d10=2 (2)

1,人間じゃなかった

2,激しい対人恐怖があった

3,「親」に対する激しい恐怖

4,身体的後遺症

5~9,心も体も守ってこそヒーロー

10,うっかり物間くん復讐しちゃったんだって

対人恐怖のまま学校通うのはちょっと　助けて我らがブラキン先生！

対人恐怖の状態は dice1d10=5 (5)

1,虚勢は上手くなったよ

2,自分と同じかそれ以下の年ならまだ

3,信頼できる人が近くにいれば大丈夫

4,トラウマドンピシャの人じゃなきゃ大丈夫

5~9,軽度の接触恐怖症程度まで回復した

10,完治だよ完治　流石ブラド先生！

怖い選択肢あるけど安全圏は広そうで安心し…安心…

物間の本当の親が気になるな…

今晩もダイス振っていきますブラキン先生！公平なダイスのため監修をお願いいたします！

dice1d5=3 (3)

1,仕事で手が離せない

2〜5,もちろんだ！

相澤「今晩も呼ばれたのか」
ブラド「大切なことだ。大人が勝手に自分の思う正解を選択するのは論外だが、ある程度手伝ってやらなければ子供は容易く道を踏み外す」
相澤「(確かに無視できるわけがない相談だ。だが、このままだと普段の仕事に支障が出かねない)」
相澤「相談を変わってやることはできないだろうが、回せる仕事は回せよ」

>>1

偏向ダイス

反対❗️

楽しみなスレ

こんな遅くに付き合ってくれるなんて⋯⋯！流石僕らのブラキン先生！！

バッチリ恐怖症刻み込まれるレベルのところに居たそうだけれど

原因は dice1d2=2 (2)

1,血のつながった親

2,実は誘拐されてヴィランのところで生活していた

おやおやおやおや

本当の親がいるのにブラキン先生は物間くんを引き取ったらしい

親元に返せないのは dice1d10=4 (4)

1,AFOだったから

2,親も親で地獄の煮凝りだった

3,外見も性格も大きく変わった我が子を受け入れられなかった

4,死んでいた

5,親を特定できなかった

6~10,親をまともに覚えていない物間くんが混乱しブラド先生から離れたがらなかったから両者の合意の元落ち着くのを待とうって感じだ

ヴィランのところで生活していたのならばトラウマを植え付けられたのも強制保護になったのも納得　そして両親はすでに死んでしまったらしい　ごめん物間夫妻

ヴィランのところで犯罪行為は dice1d5=3 (3)

1,した。取り返しがつかないようなことまで

2,壊理ちゃんみたいな感じ。間接的とはいえしてしまったと思っている

3~5,していない

軽度の接触恐怖程度まで落ち着いているものの個性の仕様上絶対触れることになるが

個性使用で触れることは dice1d5=3 (3)

1,真っ青な顔で笑いながら触っている

2,触られるのが無理なだけで触るのはセーフ

3,軽度だから不意を突かれるとﾋﾞｸｯとなってしばらく警戒が解けない緊張状態になる程度

4~5,べったりくっつくとかじゃなければなんとかなる

触れられるの苦手って言っている？ dice1d5=5 (5)

1,誰にも言っていない

2~4,少し潔癖だと偽っている

5,接触恐怖症があるのだと伝えている

それを聞いてB組は

dice1d100=68 (68)

1で守ってやらなくちゃ、100で俺らで慣れちゃえよ

物間「できれば僕に用があるときは肩を叩くんじゃなく、声をかけてほしい。触られるってわかってたり自分から触る時は問題ないけど、不意に触られるのは⋯⋯怖い、んだ」

塩崎「不意でなければ「我慢できる」のですか？それとも「怖くない」のですか？」

吹出「グッてしてるとグワァーってなるもんだぜ」

物間「「怖くない」そうじゃなきゃまともに救助なんでできないだろ？別に無理してるわけじゃない」

dice1d3=1 (1)

1,「僕がお願いしたいのはこれくらいかな。みんなはなにかあったりしないのかい？」

2,「ハイタッチとかならむしろ大歓迎さ、喜びは分かち合いたいからね」

3,「とりあえず急に背中叩いたり肩に手を置いたりとかが苦手と覚えてくれたら十分」

ブラキン先生は学校では物間くんのこと

dice1d100=44 (44)

1で我が子として、100で生徒として熱血指導している

関係系のdiceすっごい中間あたりを出してくるね

肩入れしすぎないところや生徒としても我が子としても接しているところはまさに公正公平！流石ブラキン先生！

B組に接触恐怖をカミングアウトしている件はdice1d5=5 (5)

1,連携を取るうえで必須だからな、流石だ！

2,すごく勇気のいる行動だっただろう、頑張ったな！

3,誰にでもできることじゃないぞ、お前は強いな

4,弱味を見せることができる仲間ができてよかったな

5, dice1d5=1 (1) +俺のクラスもしかして最高では？

最高ですよ

今晩もダイス振っていきますブラキン先生！監修をお願いいたします！

dice1d5=2 (2)

1,仕事で手が離せない

2〜5,もちろんだ！

相澤「三日連続で？しばらくかかりそうなのか」
ブラド「そればかりはわからん。いつ終わってもおかしくないし、一月続いてもおかしくはない」
相澤「⋯⋯？」

ご協力ありがとうございますブラキン先生！けどあと何が足りないか正直わっかんないですブラキン先生！

とりあえず dice1d3=2 (2) を掘り下げるのがいいんですね？

1,過去

2,現在

3,未来

見てる人いるか正直わかんないけど気になることとかあったらダイス振るのでご自由にどうぞ～

さて、現在を掘り下げるのがおススメとのことでまずは物間くんの実力から

原作を50としたとき今の物間くんの実力は

個性 dice1d100=38 (38)

身体能力 dice1d100=2 (2)

学力 dice1d100=35 (35)

怪我とか後遺症残ってる？？

ブラキン先生の偏向パワーかけ忘ッ　公平なダイスにしていなかった！！

しかしダイスは絶対　なぜブラキン先生に育ててもらっていてこんな惨状に⋯⋯？特に身体能力

身体能力2って dice1d5=4 (4)

1,後遺症が対人恐怖だけだと誰が言った？

2,対人恐怖がマシになったのごく最近でずっと引きこもって運動どころじゃなかったんだ　それで骨と皮に⋯⋯

3~5,パワーとかスピードとか色々言われてたけど、ガチでヒーロー目指している男子高校生だったから運動不足一般人と比較したらコレくらいの差になるよ

100m走で瀕死になるタイプの引きこもり程度っぽい　ヒーローとしては確かにあまりに貧弱だけれど命にかかわるものじゃないようだ　流石ブラキン先生！身体もしっかり守ってくれている！

じゃあ合わせて個性が弱いのは dice1d5=1 (1)

1,過去のせいで無意識にセーブしてしまっている

2,この貧弱な身体を見ろ。単純に扱いきれない

3~5,前はヒーローに憧れてお家で自主トレしてたからね

学力が弱いのは dice1d5=5 (5)

1,防衛反応でちょっと忘れっぽくなっている

2,結構幼い時に誘拐されて勉強が追い付いてない

3~5,前は雄英に入るため猛勉強していたからね

絆101だったら雄英に入った理由は疑いようもなくブラキン先生だったと思うけれど一般家庭レベルでしかないしな　個性にも嫌な思い出がありそうで身体は貧弱だし学力だってほどほど厳しそう

言われてみれば高い壁どころじゃない雄英をよく目指したね

雄英を目指した理由は dice1d10=1 (1)

1,有用性を示さねばならないと思った

2,両親が雄英に入れるすごい個性だと応援してくれていた

3,誘拐される前に行きたいと頑張っていた

4,ブラキン先生に恩返しがしたかった

5~9,たとえ厳しかったとしても憧れちゃったものは仕方がない

10,助けられた経験から自分も誰かを助けるヒーローになりたくなった

ブラキン先生！！！！！！俺どっか間違えちゃいましたか！！！？！？？！

今と向き合えと助言いただいたが過去のせいで個性セーブしているの気になるし掘り下げよう⋯⋯

過去の出来事とは dice1d10=9 (9)

1,個性に目を付けたヴィランが目の前で両親を殺した

2,個性泥棒、偽物野郎と虐められていた

3,コピーした個性でえげつない自傷ダメージを喰らった

4,ヴィランのもとで学習性無力感を植え付けられ全力を出せなくなった

5,制御しきれず暴走して怪我をさせてしまった

6~10,光る個性をコピーして使用した際、思いっきりセルフ目潰ししてしまい無意識にセーブする癖がついてしまった

葉隠ちゃんのフラッシュや青山くんのレーザーを無意識に苦手だと思っているしコピーしたくなさそうだ

さあ、ブラキン先生

もちろん>>41のことは dice1d5=1 (1)

1,気づいていない

2~5,気づいている

ブラキンせんせぇ！！！！！！！

偏向ダイs…じゃなくて公平なおかげで助かってるなぁ。ブラキン先生が仕事に集中したら怖いダイスになりそうだ

震える手を抑えて深呼吸をした　天を仰ぐ　見慣れた天井だがその奥には星々が輝いている　あ、あの星たちを繋げたら先生のちょっと尖った歯みたいだな

⋯⋯そうだよ、僕らのブラキン先生が知っているのにそのままにしておくわけなかった　すみません僕が間違っていましたブラキン先生！やはり先生は最高です！！

ところで、もしかしてお疲れですかブラキン先生 dice1d5=5 (5)

1,実は少しな

2,そういうわけでもないんだが⋯⋯仕事が残っていて、もし嫌でなければ他の先生に交代してもいいか

3〜5,心配無用！ガンガン頼れ！

ブラキン先生！ありがとうございます！！これからも先生のご指導のもと偏ッ公平なダイスを振らせてください！！！

有用性を示そうとする焦り具合は？

dice1d100=10 (10) -30

0を下回ればそんなことしなくても良いとブラキン先生を見て信じることができた

たとえ気づいていなくても！意識していなくても安心できるその姿！！流石僕らのブラキン先生！！！

焦りが解消されたのはいつ頃？ dice1d10=2 (2)

1,すべてが終わった後

2,黒霧をコピーしてくれと頼られて

3,A組VSB組にて

4,インターンを通じて

5,体育祭で

6~9,先生と生徒やってたら割とすぐ

10,合格できたから大丈夫だと自分に言い聞かせて

先生ちょっと⋯⋯それあの⋯⋯本人の意識改革はできていないというか⋯⋯

それまでの焦り具合はどうだった？

dice1d100=4 (4)

これは気付かなくても仕方がない　落ち込まないでくださいブラキン先生　これは本当に仕方がなかったです　うっすら不安がある状態なんてとても健全でした　役に立てた！と安心できるタイミングは確かに大分遅いけれどそもそも不安とか焦りとかほっとんどなかったですブラキン先生

じゃあなんでそんなうっすらした不安で雄英合格できたんだよ dice1d5=5 (5)

1,学校に入る前は正直ヤバかった、入った後もずるずるとうっすらとした焦りや不安を抱え続けた感じさ

2,焦りなんてなかったよ、9割がたどうせ無駄だって諦めてたから⋯⋯不安が無かったと言ったら噓になるけど

3~5,有用性を示すには雄英が一番と思っただけで無理だったら別の方法を取ったし、僕にはそれができる！だから一つのことにそこまで固執はしてないよ。もちろん本気で挑んだけどね

有用性を示せた！安心！はブラキン先生との親子関係に微妙なすれ違いがありそうだ…

偏……公平なダイスありがたいのにそれでもこうなるの本当に🎲ってエンターテイナー

今晩もダイス振っていきますブラキン先生！諸事情であまりふれない予定ですが、監修をお願いいたします！

dice1d5=3 (3)

1,仕事で手が離せない

2,仕事で手が離せんが他の先生に話を通しておこう

3〜5,もちろんだ！

1と2以外は先生を見て(あっそういうのじゃないんだ。この人は、無条件に僕を⋯⋯)と思えるような出来事があったと解釈したけれど、黒霧コピーでだと(よかった、僕はこの人の役に立てるんだ)だからなぁ⋯⋯

本人の安心に違いはないけれど愛が伝わり切っていないのは悲しい

このすれ違いは dice1d5=1 (1)

1,悪化する

2,変わらない

3~5,腑に落ちる瞬間がいつか来る

ブラキン先生ェ！！！！！！！！！俺もう寝たほうがいいかな！！！！！！！！！無理してきたのが間違いだったかな先生！！！！！！！！！！！！

ブラキン先生…先生ぇ…迷惑だったかなぁ…！せんせい、寝たかったのかなぁ…！でも俺、ダイスの振り方がわかっても…選択肢を作れても…程よい割合がわかんなくって…どうしよう…

………もう…先生に頼るの… dice1d2=1 (1)

1,やめよう

2,やめたほうがいいのかなぁ…！

………今日は…俺一人で…
…ッ！何弱気になってんだよォ！先生に、ずっと手伝ってもらっただろ！？大丈夫、大丈夫…！今までのを真似して作れば…！ッシャ！やるぞ！

すれ違いが悪化するらしいけれど、方向性は聞いていない

「選択肢が5個の時はd10でダイスを振って、一番下の選択肢に比重をかける」でしたよね、ブラキン先生

どう悪化する？ dice1d10=5 (5)

1,「僕と付き合いたい？へぇ、何ができるの？僕の個性と相性が良ければ是非」「またやっているのか！！損得だけで人付き合いするのは破滅が待っていると何度言えばわかる！！！」

2,「⋯⋯元から複数の個性を扱う個性なんだ。なら脳無⋯⋯いや、自我をハッキリ残した黒霧となる素質があるんじゃ」

3,「前より訓練に身が入っているみたいだが、後悔を原動力にしている様子もない。強い子に育ったな」「より一層役に立てるように鍛えなくちゃね！悪いねぇ爆豪くん！ビルボードランキング1位は僕が貰うよ！！」

4,「父さんが僕のこと愛してくれている？当然だよ、あれだけのことを成し遂げたんだ！僕は恩に報いた、期待に応えた！僕が役に立ったから、父さんは僕が一人で生きて行けるようになった後も父さんでいてくれているんだ」

5~10,「あれだけの重圧に耐えきったものの少し調子が悪そうだし、休ませてやろう」「あれ⋯⋯僕、もしかして、役目が終わった⋯⋯？僕、もう⋯⋯！」

選択肢が3つならばd5ダイスで一番下に比重⋯⋯4つの時は⋯⋯？

悪化した関係性にメスを入れてくれるヒーローは dice1d5=3 (3)

1,B組の誰か

2,「ヒーロー」ではない誰か

3,A組の誰か

4~5,いない

A組の dice1d20=5 (5)

お茶子ちゃんならきっと大丈夫　物間くんが妙な絶望に堕ちる前にパーフェクトコミュニケーションをたたき出してくれると信じている！

⋯⋯信じているときは＋補正をつけるんだったかな？

物間くんの役に立つことへの執着

30+ dice1d70=47 (47)

物間くんのブラキン先生への信頼

30+ dice1d70=27 (27)

現実逃避しよう　未来はあまり明るくないけど今の話をしよう

林間合宿の時補講だったようだが⋯⋯先生が保護者として家にいるし色々教えてくれることと、入学時点での実力のズレが差し引きするとプラスに傾くかマイナスに傾くか⋯⋯

物間くんは林間合宿に dice1d2=1 (1)

1,補講なしで参加

2,バッチリ補講

流石僕らのブラキン先生！補講の運命が捻じ曲がった！
⋯⋯この後の展開を考えたら喜んでいいのか迷うな
開闢うんたら隊の行動覚えていないからダイス振れません先生　ちょっと明日⋯⋯は忙しいし明後日も厳しいと思うので明々後日アニメ見返してダイス振りますねブラキン先生！
⋯⋯⋯⋯虚空に話しかけるのキッツ　やっぱり誰かと一緒じゃないと捗らないなぁ

もういいや⋯⋯明日、また振ろう⋯⋯

相澤「今日は呼ばれてないのか」
ブラド「呼ばれるなら午後あたりで挨拶に来るはずだから、今日はないだろうな」
相澤「相談は一区切りついたのか？」
ブラド「いや⋯⋯もしかしたら昨日遅くなったことを気にして遠慮しているのかもしれない！確認しに」
相澤「待て。相談内容が緊急だっていうなら止めんが、向こうが必要だと感じていないタイミングで突撃してもウザいだけだろ」

物間くんのスレかと思ったらブラキン先生のスレだった

振ろうと思ったが、何を振ればいいのかわからなくなった

過去だってそりゃ詳細は決まってないけど決めたって意味はないし　原作軸に沿って進めようと思っても再履修しないと難しいし　未来は⋯⋯少し、どうすればいいかわからない

はぁ⋯⋯先生⋯⋯ dice1d3=1 (1)

1,「おっ悩んで居そうな誰かいますよ」『それは大変だ、僕が力になれるかもしれない。手を貸しに行こうじゃないか』

2,「探したぞ、昨日は呼ばれなかったが大丈夫だったか」

3,「最近ブラキン先生が妙に忙しそうなのは君が原因だろう？」

待ってそれは大丈夫な相手ですか？？その口調の僕は嫌な予感がするんだが？？？

自分はバイトなんであとはお二人でどうぞ～という言葉と勝手に通話を繋げられたスマホを抱えて見送ってしまった

圧倒的に不審者だったけど犯罪行為ではないから捕まえるわけにもなぁ⋯⋯

『それで？随分と浮かない様子じゃないか。ああ、まずは自己紹介が先だったかな。僕はもう引退して後進を育てている、まあ先生というやつでね、どうしても若い芽が固い地面に苦しんでいると手を貸したくなる性分なんだ』

dice1d3=2 (2)

1,引退したヒーローだったのか

2,教育者って熱い人が多いな⋯⋯うぅ⋯⋯ブラキン先生⋯⋯！

3,かなり強引というか、正直に言うと怪しい人だな

『僕は君を知らない。顔も、名前も、立場も、何もかも。そして君が話さない限りこれからもそれを知ることはない』

『僕は君にも、君の周りにもなんら関りが無いわけだ。君を直接助けることは残念ながら叶わないが⋯⋯逆に考えると、僕に何を話そうが君の現実は変わらない。実に程よい相談相手じゃないかい？』

dice1d3=2 (2)

1,確かに

2,でも赤の他人にそこまでしてもらうのは

3,相談って信頼関係あってのものだから正直ありがた迷惑というか⋯⋯

『大丈夫、「先生」は赤の他人の未来を全力で教え、導き、次へ繋げていく者のことだ。どうしようもなくお節介な人間なんだよ』

dice1d3=2 (2)

1,！！！

2,⋯⋯でも、かなり、その⋯⋯僕以外のプライベートに関わる相談、で⋯⋯

3,そう、だ！ブラキン先生もそういう先生だった！迷惑なんて考えて勝手に身を引いたけど！僕はまだ先生に辞めろと言われたわけじゃない！！

『なぁに、名前を出さなければ良いだけの話さ。お節介が趣味なだけの人間に出来事だけで特定する能力なんてあるわけないだろう？もしニュースで大々的に報じられている内容ならわかるだろうけどね⋯⋯本当に大々的に報じられている内容なら少しぼかして相談してくれるかい？先入観はできる限り持ちたくないんだ』

dice1d5=4 (4)

1,⋯⋯もしかして、引退したヒーローだったりするのかな。すごく寄り添ってくれるし、安心する。甘えても、いいのかもしれない

2,物間くんがそんなことになってるわけないだろ！？悪目立ちなんてA組じゃないんだ、か⋯⋯ら⋯⋯アッ

3,ジョークで和ませつつ、レアケ―ス用にフォローまで。ああ、良い人なんだな。ぼかして相談してみよう

4,⋯⋯ありがとうございます。どうしようもなくなったら、相談したいんですがいいですか

5,ありがとうございます。貴方のおかげで決心がつきました。僕の先生に相談してみます

『この番号は近々変える予定なんだ。僕の友達の連絡先を教えるから、僕と話したくなったらこの人に連絡するんだ。すぐは難しいかもしれないけれど、必ず応えよう』

『君には僕がいるのだと忘れないでくれよ』

電話が切れた　不思議な縁だけど悪い気はしないな

話し方とかは全く似ていないけどすごく行動的で熱血で、子どものために全力な先生と話せて楽しかった！ちょっと全力過ぎて不審者だったけど

そういえば名前聞きそびれた⋯⋯けど、俺もあの人も知らない人くらいの距離感の方がいいよな！

よし、あの人のことは敬意も込めて dice1d3=1 (1) と呼ぼう！

1,先生

2,おじさま

3,お節介マン

相澤「そんなにソワソワするくらいなら行ってこい」
ブラド「落ち着かんのは確かだが、俺の安心のために善意を押し付けることなどできん」
相澤「⋯⋯押し付けるって概念持ち合わせていたのか」
ブラド「それはどういう意味だ」

眠いから今日は振らない

明日、ダイス監修を頼むかだけ決めて寝よう

明日のダイスは dice1d10=3 (3)

1,先生に頼む

2,一人でやる

3,ブラキン先生に頼みに行こう

頼みに行こう　選択肢みせた時先生が仰け反って絶対一人でやるなよって怒られたのに数日やったの怒られる可能性があるけど

ここ数日のことは dice1d10=6 (6)

1,ダイスを振ってないことにしよう

2,怒られそうなダイスだけ伏せよう

3,ダイスのことは素直に言おう

心が決まらない　明日ブラキン先生の表情とか見て決めようかな

選択肢3択でd10な辺りにスレ主の心の決まらなさを感じる

こ、こんな時間になっちゃった⋯⋯

ブラキン先生、お、お願いしま⋯⋯ dice1d10=8 (8)

1,「こんな深夜になんだ！」

2,うわすごい隈！？「気が変わったり途中で不安になってくるかもしれないと思ってここ数日は眠れなかった」

3,「ああ。何時からでも何時間でも良い」

ブラド「なんだこの選択肢は！！！」

うわ、怒っている！ど、どうしよう dice1d

ブラド「振るな。良いか、確かにダイスは都合の良い選択肢だけを並べることはできん。思いつかない選択肢を入れることも不可能だ。しかし！確率を偏らせることはできる！絶対を選べずとも、こうであれと想う気持ちさえあれば！未来は良い方向に進みやすくなるもの！！」

ブラド「都合の悪い選択肢も思いつかなければ入らんだろう。俺が深夜に呼ばれたごときで怒り見捨てる男に見えたか？」

ブラキン先生がそんなことするわけ、ない

ブラド「その発想を過らせてしまったのは俺だ」

ああ、隠そうとか、一瞬でも過った僕が馬鹿でした

今までのダイスの事───

dice1d10=9 (9)

1,物間くんがどうなったのか、全部話そう

2,ダイスの選択肢を含めて全部話そう

3~10,2+「先生」のことも話そう

ブラド「⋯⋯これは⋯⋯選択肢を偏らせることが目的じゃない、手段だ。あと知らない人に連絡先を教えるのは控えるように」

ブラド「(先生、か dice1d6=3 (3) )」

1,落ち込んでいたところに声をかけてもらえてよかった

2,少し怪しいな

3~5,連絡はしないよう釘を刺しておこう

6,先生を自称するヴィランがいないか少し探ってみるか

あのぅ、ブラキン先生

物間くんの補習無くなったんですけど

補習担当外れてたり⋯⋯ dice1d5=1 (1)

1,B組生徒が0人だからな、補習はイレイザーが担当する

2,物間の代わりに1人補習になってしまって。変わらず居るぞ

3~5,B組から補習は0だがそれはそれだ。補習を見てる

荼毘、荼毘がいるんですよ先生！大丈夫でしたっけ！？ブラキン先生無しでも大丈夫でしたっけ！？

補習組は dice1d5=2 (2)

1,血気盛んな生徒が飛び出して多少怪我を負った

2~4,補習をイレイザーが見ているんだから心配ない

遅いから最後これ振って終わりにしますねブラキン先生

物間くんのコピーって dice1d10=1 (1)

1,ヴィランのところで生活してたって言っただろ？

2,思いっきり目をつけられた

3,逮捕されないヴィランに見られたけど意識はされていない

4,逮捕されるヴィランにしか見られてないので問題ない

5~10,ガスでぐっすり、活躍の場なんてなかったよ

ね”ぇ”！！！！！ブラキン先生！！！！！！！な”ん”で！！！！！！いっそ「先生」に頼ったほうがマシかも！！！！！

ダイス結果が予想外の方向に飛んでった時のスレ主がおもろくてこのスレ見てるとこある

昨日は取り乱してすみません、ブラキン先生　今日も見てくれますよね
1,⋯⋯すまん、どうしても外せない用事が
2,すまん！だが代わりにミッドナイトに協力を頼んでおいた！
3~5,もちろんだ！！！

>>99 こんなミスをするなんて

dice1d5=5 (5)

先生が来てくれなかったらやめとけって止められてる「先生」に連絡とってやろうかと思いましたよ

ヴィラン連合とすんごい嫌なつながりが判明したけれど誘拐しそうな人って dice1d10=9 (9)

1,AFO関連だったね

2~4,マグ姉に攫われてたんだよ

5~7,とびっきりのショーの目玉になったのさ

8~10,物間くんってカァイイでしょ

物間くん奪われちゃったけど今の執着は

dice1d100=74 (74)

ブラキン先生への怒り

dice1d100=17 (17)

ヴィラン連合に dice1d10=8 (8)

1,個性含め言ってる！生きてたら嬉しいけど死体でも全然いいから持ってきてってオネダリ！

2,個性含め言ってる！絶対殺さないでください。って圧かけてる！

3,私のだと言ってる！是非仲間に引き入れたいのです！

4,私のだと言ってる！できれば殺さないでください。寧人くんが頑張ってる姿、まだまだ見たいんですとオネガイ！

5~10,言っていない。今のとこ言う必要を感じてない

結構執着残っているのに全然怒ってない⋯⋯？ dice1d10=6 (6)

1,怒りとか、そういうのじゃないです

2,だってまた取り返すので。しばらく会えなかったの寂しかったけど、怒るってほどじゃないです

3~5,寧人くんを虐めてたら怒ったけど、すぅっごく元気そうで、イキイキと怪我をしていて！一緒に居た時よりも素敵になっていたから許してあげます！

6~10,素敵な個性！なんだかちょっと親近感すら湧いてきちゃいました！ほら、トガもイーってすると歯がですねぇ～

ちなみに、二人からトガちゃんへの印象はどんな感じで

物間くんは dice1d5=4 (4)

1,好きだよ？なぜか身体は震えるし、指先は冷えていくし、心臓は激しく脈打つけれど

2,対人恐怖の原因なわけだけど、聞く？

3~5, dice1d70=60 (60)

ブラキン先生は dice1d2=1 (1)

1,あの惨状を知っているからな。一刻も早く捕まえなくてはならないヴィランだ

2,まだやり直せる年齢だ。罪を重ねる前に捕まえてやりたい

合宿でトガちゃんと物間くんは dice1d10=7 (7)

1,接触したし誘拐された

2,接触したしトラウマをガッツリ掘り起こされた

3,接触したしトラウマを刺激されたが無理やり抑え込んだ

4~9,接触しなかった

10,接触したしトラウマを刺激されたがブラキン先生との日々のおかげで乗り越えられた

相澤「今日もお呼び出しだそうだ」
マイク「ワオ、数日落ち着いてたそうなのにリピートしちまったんだな」
相澤「ま、ブラドなら呼ばれたほうが気が楽だろ」
相澤「(実際、安心したような顔して飛び出してったしな)」

ブラキン先生！深夜に申し訳⋯⋯あ、いえ今日は諸事情でダイスを振らないので、明日お願いしたいんですが dice1d5=3 (3)

1,⋯⋯すまん、どうしても外せない用事が

2,すまん！だが代わりにミッドナイトに協力を頼んでおいた！

3~5,もちろんだ！！！

ブラド「色々気にしているんだろうな、前日にアポ取りをするなんて成長を、随分成長したなぁ⋯⋯！」
相澤「時計が見えてないのか。もう今日だろそれは」

この合宿でトガちゃんはデクとお茶子ちゃんに目を付けるはずだけど二人のことは dice1d5=4 (4)

1,お仕事ついでに寧人くんとブラドキングを見に来たんです。他の子には興味ありません

2,ボロボロになっても頑張るその姿！キュンとしちゃいました！

3,好きな子に成りたいカァイイ女の子がいました。わかります、その心、すぅっごくわかります。お友達になりましょう？

4~5,恋しちゃいました！ついでに、お友達もできました！嬉しいねぇ、嬉しいねぇ！

とても好きに生きている感じのトガちゃんだ

物間くんたちに接触しなかったのって dice1d5=4 (4)

1,気絶しちゃってて挨拶できなかった！だからちょっとだけ血をもらってバイバイしたのです。会いに来たよってわかるように、ちゃーんとわかりやすく傷をつけておきました！また会いに行きたいなぁ！

2,お仕事が忙しかったので会いに行けませんでした。遠くからちょびっと見ただけです

3,新しい出会いにワクワクしててうっかりです。次の機会に会いに行こうと思います

4,どこにいるのか見つけられなかったから会いに行けなかったのです。わかれば真っすぐ行ったのに

5,ステ様を使い捨てにした連合、信用しきれません。だから、一人の時こっそり会いに行こうと思います

「内通者」の話題が上がるのもこの後だったけど⋯⋯ブラキン先生、物間くんがトガヒミコの下にいたことをもちろん知っていますよね

教員内で物間くんのことについてどれくらい共有していましたか dice1d10=10 (10)

1,実は誰にも言っていない

2,校長に合格者の中に保護している子供がいるとだけ

3,校長に物間くんの過去を交えながら現状を

4,物間くんはヴィランの被害者として気にかけてやれ程度を全体で

5~10,配慮が必要な理由を隠すのは合理的じゃない。必要なこと全部を全体で

ずっと一緒に居てやれるわけでもなく、知らない過去は確実にある

ブラキン先生。物間くんのことを信じていますか？ dice1d5=5 (5)

1,疑いを晴らすためにも、監視を付けたほうがいい

2~5,するわけないだろうそんなこと！そんなことする人間じゃない！

関係性をきちんと共有している先生方の疑心は

dice1d101=22 (22)

100でほぼ確信に、101で拘束したほうが良いと意見が出る

流石ブラキン先生！！！結構危うい立ち位置だったはずなのに2割強しか疑われていない！！！先生が物間くんを信じると断言してくださったおかげに違いありません！！！信じてましたブラキン先生！流石僕らのブラキン先生！！

ブラキン先生！今日もダイス振りますのでお時間いただいてよろしいでしょうか？ dice1d5=5 (5)

1,⋯⋯すまん、仕事が忙しくてな

2,通りすがりのミッナイ先生が颯爽とダイスを片手に登場だァ！

3~5,もちろんだ！！！

>>124

着実に過去は重くなっているし未来も>>63な一波乱あるの確定しているのなんでですかブラキン先生⋯⋯

先生たちは内通者云々でピリッピリすることになるけど、そもそも内通者がいるかもって疑念は生徒たちに伝えなかったはず

セーフだったり⋯⋯ dice1d10=6 (6)

1,内通者がいるのでは⋯⋯と考えたところでトガヒミコがブラド先生のことを気に入っていたことをふと思い出す

2,先生たちの空気や現状起こった出来事からB組内で「内通者がいるんじゃないか説」が持ち上がっていた

3,先生たちの空気や現状起こった出来事から内通を疑われているんじゃないかと察する物間くん

4~5,現状起こった出来事から内通を疑われているんじゃないかと察する物間くん

6~9,4~5+でもブラキン先生は僕を信じてくれる。きっと真犯人を見つけてくれる

10,内通云々まーったく頭に過らなかった。もっともっと強くならなくちゃ、更に向こうへ、プルスウルトラ！

内通者いるかも疑惑って物間くんに dice1d5=1 (1)

1,言わない。きっとヒーローの卵として犯人捜しをしてしまい、取り返しのつかない事態に繋がりかねないから

2,言わない。きっと友達は違うと思いたいがあまり、かかわりが薄い人をむやみに疑い、疲弊してしまうから

3,言わない。クラスメイトやA組をヴィランではないかと疑う生活を送らせるべきではない

4,言わない。B組は違うと信じて打ち明けてしまいかねないから

5,言わない。言ったら聡いこの子は自分が怪しいと気づいてしまうから

物間くんは有用性を示そうと焦っている(焦り度:4%)からそうなりかねないかもしれない　たった4％でそうなるか？

ブラキン先生は家でも変わらない様子だけど dice1d5=4 (4)

1,あれ？なんで、いつも通りなの？本当にいつも通りでいられるわけがなくない？なんで取り繕っているの？なんで隠しているの？　ぼ、くを、疑っている、から⋯⋯？

2,まさか⋯⋯内通者の存在に思い至っていない⋯⋯？

3~5,いやまあ、そりゃ隠すよね。打ち明けられた方がむしろ心臓に悪い。疑ってますよって言外に示して自首を促されてるか、よっっっっっぽどブラキン先生が疲れているかの二択みたいなものだろ？

内通者いるだろうなぁと勘付いているけれど dice1d5=2 (2)

1,探すよ、当然だろ。誰かが死ぬかもしれなかったんだ

2,目に見える範囲で不審な動きをしていないか注意を払おう

3~5,先生方(プロ)が動いているんだ。余計なことしない方が良い

ちょいと過去が怪しい生徒が周りを気にしだしてますけど dice1d5=4 (4)

1,流石に⋯⋯怪しいだろ⋯⋯

2,襲撃されて気が立ってんだろうなぁ

3,トラウマを刺激されて対人恐怖症が悪化したか？

4~5,⋯⋯アイツ、内通者がいるって勘付いたんじゃないか？

マイク「お前んとこの物間、最近ミョーに周りを気にしてるわけだが、一度話聞いたほうがいいんじゃねえか？⋯⋯心配だってんなら三者面談してやってもいいんだぜ」
ブラド「合宿先の情報を流したのだから少なくとも合宿前から内通しているはずだ。今になって突然怪しい動きなどしないだろう」
マイク「OK、冷静に考えよう。確かに今まで上手い事やってきたやつが急に尻尾を出すのはおかしい。主張はわかった。ただし「ただの生徒が急に周りを気にし始めた」ってのは冷静な意見とは言えねえな」
ブラド「⋯⋯合宿の後から、だ」
マイク「合宿前から内通しているはずなのに態度が変わるのはおかしいって？」
ブラド「そうじゃない。安全対策で場所が変わったことは本人たちに伝えた。つまり」
マイク「内通者がいるかもしれないと考えついてもおかしくない」
ブラド「そうだ」
マイク「確かにそりゃ冷静な意見だ。残念ながらどっちにしろ変なことしないよう見ておかなきゃいけないけどな。「面談」が必要になったらいつでも協力するぜ」

誘拐された爆豪に同族意識と同情を抱いたりするかもしれない

ブラキン先生！今日もダイス振りますのでお時間いただいてよろしいでしょうか？ dice1d5=3 (3)

1,⋯⋯すまん、仕事が忙しくてな

2,通りすがりのミッナイ先生が颯爽とマイクを片手に登場だァ！

3~5,もちろんだ！！！

そもそもここの物間くんはB組を大好きなのは前提として

A組に敵対心を抱くのも確定として

「不当に注目を浴びる人騒がせな人たち」と扱うことなんてあるだろうか？ヴィランの恐ろしさを誰よりも知っている君が？

dice1d5=4 (4)

1,言わない。言えるわけがない。ヴィランの恐ろしさはもちろん、今でも「物間寧人」で調べれば誘拐事件も顔も元の住所も肉親の死すらアッサリ出てくるのだから

2,扱うよ。自虐も込めてね

3~4,扱わない。それはそうとして戦略としての煽りでは突っつくけどねぇ！！！

5,扱うよ。ちょっと嫌なやつに突っつかれている方が精神衛生上マシなのさ！ただ突かれすぎたら辛いけれど、そこらへんは心配いらないよ。拳藤が途中で止めてくれるし、A組内で仲良しこよしできるだろうからねぇ！！

誘拐仲間()な爆豪くんについて dice1d5=2 (2)

1,一瞬、ほんの一瞬、僕と同じ目にあってしまえばよいと願ってしまった

2,あの言動のせいで目をつけられたんだろう。自業自得だよ⋯⋯自業自得だけど、流石に、気の毒だ

3~5,家族でも特別親しい友人でもないのに、何が起こっているのかあまりわかっていないのに、その知らせを聞いたとき、どうしようもなく助けを求める顔をしていた

3つ目の選択肢なら誘拐被害者バレ√開拓するつもりだったのに少々残念　穏やかな優しい日常を得るためには過去を乗り越えてもらうのが必要で、そのためには仲間だと思ったんだけどな

過去⋯⋯過去か⋯⋯

物間くんのご両親の死因は dice1d5=3 (3)

1,ヴィラン

2,病気

3~5,事故

その事故に事件性は？ dice1d5=3 (3)

1,もちろんあるよ。個性を使用されていないからヴィラン絡みじゃないってだけだ

2,片方にはあるね、1で父2で母 dice1d2=2 (2)

3~5,事故だって言っているだろう

すみませんブラキン先生！あの、昨日は忙しくてダイス振れなかったんです！断じて一人で振っていません！

それと今日もできないんですよね⋯⋯あの、明日とかって時間いただけませんか？

dice1d5=2 (2)

1,ブラドなら昨晩から出張だ、帰ってくんのは 15+ dice1d3=3 (3) 日だな

2,見てやりたいのは山々だが、明日になってみないとわからんな

3~5,もちろんだ

ブラキンせんせ～！来ました！今日大丈夫ですか！

dice1d5=3 (3)

1,すまない、昨日時点で薄々厳しいかと思っていたが、やはり無理だった

2,少し厳しいから代わりに助っ人を呼んでおいたぞ！

3~5,大丈夫だ！

事故の種類聞いてみましょう。あと即死かどうか

ご両親は dice1d5=4 (4)

1,早く処置すれば問題なかった。後遺症すら残らなかった

2,手は尽くしたけれど、数日後に

3~5,即死だよ即死。痛みすらほとんど感じる間もなかっただろう

事故の種類は dice1d5=5 (5)

1,個性事故だね。故意でなかったから"事故"だ

2,交通事故だよ。轢かれたのさ

3,交通事故だよ。電柱にぶつかって炎上、巻き込まれた人がいなかったのが不幸中の幸いだというべきかな

4~5,自然災害だね。防ぎようが無いし、誰も悪くなかった。運が悪かっただけだ

そういえば物間くんってご両親が亡くなっていること dice1d5=1 (1)

1,トガちゃんから上機嫌に死んだことだけ告げられている。なのに、ブラキン先生が何も言ってくれていない

2,知らない

3,誘拐されている時にニュースで知った

4~5,ブラキン先生に教えてもらっている。墓参りもした

助けてブラキン先生！！！！！！！！！！！！というかなんで言っていないんですブラキン先生ェ！！！！！！！！！！！

教えていないのは dice1d5=4 (4)

1,知らない方が幸せだ

2,⋯⋯伝えていなかったか？

3~5,もう少し安定してから話そう

流石ブラキン先生！！！！！でもちょっと！！！！！ちょっとだけ！！！！！から回っているというかタイミング悪いというか誤解が！！！！！！！誤解がァッ！！！！！！！

最終決戦までには！ dice1d5=1 (1)

1,話さない

2~5,話す

ブラキン先生！！！！！！！！！！！！！なんでですか！！！！！！！！！！！！寝ろってことですかブラキン先生！！！！！！！！！

互いを気遣った結果決定的にすれ違う関係好きだからにやにやしてしまう

🎲スレは展開はもちろん振り回されるスレ主も味がすると思ってしまう今日この頃

先生はいい人そうだったけど、ブラキン先生にご指導いただけるならそれが一番いいからね！力を借りることはないかもしれない

というわけで、今晩もお願いしますブラキン先生！ dice1d5=5 (5)

1,すまない、今日は少し⋯⋯

2,少し厳しいから代わりに助っ人を呼んでおいたぞ！

3~5,俺に任せろ！！

さて、と⋯⋯もしや最初の好感度ダイスで微妙に距離があったのって「両親の死を隠すブラキン先生への不信感」が原因って感じだったり⋯⋯

ブラキン先生と入学時の関係がそこまでだったのは dice1d5=2 (2)

1,僕が一番好きだった両親が死んだ。トガヒミコはそれをとても喜んだ。まだ僕のことを好きなら、そして僕がブラキン先生をお父さんと慕ってしまえば、きっとブラキン先生を殺しに来るだろう

2,⋯⋯ほら、助けてくれたのは感謝しているけど、面倒見てくれるのもありがたいけど⋯⋯僕って『良い個性』で『可愛い』らしいから⋯⋯都合よく、使いたいのかなって

3,漠然とした不信感が広がったよ。だって何も教えてくれなかったんだ。死んだ事実だけ突きつけられて、なんで死んだかも、どこで死んだかも、なにもかもわからない

4~5,ブラキン先生未婚なのに、シングルファザーみたいなことさせているし、血がつながってないからちょっと気まずいし、被害者とヒーローにすぎないのにここまでしてもらうの申し訳ないし

僕のことを利用したいからブラドキングにとって必要な情報だけ与えているのでは？⋯⋯それでもいい。有用性を示し続ければ、ずっと置いてくれるんだろ
→ああ、ブラキン先生はちゃんと僕たちを見てくれる良い先生で、すごいヒーローなんだな
→ずっと一緒に居たいよブラキン先生！だから＿＿＿役に、立たなきゃ
→黒霧をコピー⋯⋯ヒーローたちが、ブラキン先生が僕が必要だと⋯⋯
→あれ⋯⋯僕、もしかして、役目が終わった⋯⋯？僕、もう⋯⋯！

一連の流れはわかった
⋯⋯は？？？ここから入れる保険ってどこにあります？？？

トガヒミコとニアミスしそうなイベントって何あったかな⋯⋯

遭遇ダイス(2以下で遭遇)

仮免試験　 dice1d5=2 (2)

文化祭　　 dice1d5=3 (3)

全面戦争 　dice1d5=5 (5)

日常で　　 dice1d5=4 (4)

だろうなという結果になりましたブラキン先生

そりゃ仮免の時ちょっかいかけにくるし、他のタイミングはなかなか難しいですよね

物間くんにちょっかいかけるのは dice1d5=5 (5)

1~2,トガヒミコとして

3~5,ケミィとして

ならば仮免許取得の方に悪影響はなさそうですね！ dice1d5=1 (1)

1,トラウマの元凶をあまり舐めない方が良い

2~5,問題なく仮免許取得できたよ

ブラキン先生！！！どうしましょうこれ！！！あの、あのこれどうしましょう！！！エリちゃんに関わっていないので致命傷ではありませんけれども！！！

そもそもなんで不合格に？ dice1d5=5 (5)

1,ケミィ()がすごく上手にトラウマを踏んで精神ガタガタ、ボールを当てられ二次にすらいけなかった

2,ケミィ()がすごく上手にトラウマを踏んで精神グラグラ、ヒーローどころか救助者のような表情と硬すぎる動きで減点まつりだった

3~5,ケミィ()のせいで荒れた感情そのままで行動してしまい、細やかなミスが積み重なって合格ラインを割ってしまった

なら補講対象者にはなれそうでよかった

ところで補講の場にケミィいるけど dice1d5=1 (1)

1,しっかり苦手意識が植え付けられていて、性格が全く異なる本人相手でも能力を十全に発揮できない(次ダイス-20)

2,気の毒に思いながら、嫌な心当たりでケミィが近くにいるとあまり集中できない(次ダイス-10)

3~5,普通に性格全然違うし、マジで別人だからなんとも

補講結果ダイス(60以上で合格)

40+ dice2d30=25 30 (55)

危ない！！！かなり上振れたおかげで超えている！！！これもきっとブラキン先生のご指導ご鞭撻のおかげです！！！

ただでさえ「あっれぇ！？おっかしいなぁ！！優秀なA組から補講者が二人も！？B組は一人だけだったのに！？」してたのに雄英で一人だけ仮免落ちして心操くんと一緒に特別許可をもらいに行く所だった

また、なんですけど今日ちょっと振れなくて。明日お願いできますかブラキン先生 dice1d5=1 (1)

1,すまない、明日は少し⋯⋯

2,明日は厳しいから他の先生に話を通しておこう

3~5,俺に任せろ！！

ブラキン先生！！！なんっいや、忙し、忙しいのはわかりますが！わかりますが！！！なんかほんと最近ちょっと！！！

仕方ない、 dice1d4=3 (3)

1,ブラキン先生が忙しそうだし、 dice1d3=3 (3) 日くらい先生にお願いしてみようかな

2,明日は先生にお願いできないか聞いてみよう

3,先生はいい人そうだけどブラキン先生がダメって言ったしな⋯⋯一人で頑張ってみるか⋯⋯

4,先生はいい人そうだけどブラキン先生がダメって言ったしな⋯⋯勇気を出してミッドナイト先生にお時間いただけないか聞いてみよう

一人で振っていくかぁ⋯⋯そういえば前にブラキン先生から選択肢の置き方を間違えているとご指導いただいたけど⋯⋯よくわからなかったんだよな

🎲で決めればいいか！

補講で轟と爆豪の距離って前より縮んでいそうだったし、物間くんも二人と少し関係良くなったりしているんじゃ dice1d2=1 (1)

1, dice1d10=10 (10)

1,片方とはいい感じかも

2,むしろ衝突が起きて悪化

3,割と大惨事で補講落ちしたんだよ

4~9,両方と仲良くなったよ

10,変化とかは特に⋯⋯

2, dice1d10=5 (5)

1,割と大惨事で補講落ちしたんだよ

2,変化とかは特に⋯⋯

3,片方とはいい感じかも

4~9,むしろ衝突が起きて悪化

10,両方と仲良くなったよ

まあA組の問題児共との心の距離はなかなか難しかったのも納得

物間くんにちょっかい出せたトガヒミコは dice1d2=1 (1)

1, dice1d10=9 (9)

1,元気そうで嬉しい！小競り合いでできた傷もちょびぃーっとだけチゥチゥできたので我慢します！

2,一度会ったらもっと会いたくなるよね、会話だけじゃなくてもっといろいろなことやりたくなるよね、遊びに行きたいよねぇ！

3~8,ノリです！お友達とはお話したくなっちゃうのは当然です！

9,ちょびっと血をゲットできちゃいました♡それに、ターゲットを２個潰して緊張した真剣な顔も見ちゃって！血が滲む唇をギィっと噛みしめて、カァイイ寧人くんが見れました！

10,ちょっと血を飲んだら顔を真っ青にして＿＿＿そして、個性を使ったんです。私の血をちょびっと飲んで、お目目をまんまるにしながら、私になったんです。ああ、ほんとうに、ほんとうに素敵な個性⋯⋯！私に血をくれて、私の血を飲んでくれて、私になってくれて、私にならせてくれた！本当に本当に、素敵

2, dice1d10=8 (8)

1,元気そうで嬉しい！小競り合いでできた傷もちょびぃーっとだけチゥチゥできたので我慢します！

2,一度会ったらもっと会いたくなるよね、会話だけじゃなくてもっといろいろなことやりたくなるよね、遊びに行きたいよねぇ！

3~8,ちょびっと血をゲットできちゃいました♡それに、ターゲットを２個潰して緊張した真剣な顔も見ちゃって！血が滲む唇をギィっと噛みしめて、カァイイ寧人くんが見れました！

9,ノリです！お友達とはお話したくなっちゃうのは当然です！

10,ちょっと血を飲んだら顔を真っ青にして＿＿＿そして、個性を使ったんです。私の血をちょびっと飲んで、お目目をまんまるにしながら、私になったんです。ああ、ほんとうに、ほんとうに素敵な個性⋯⋯！私に血をくれて、私の血を飲んでくれて、私になってくれて、私にならせてくれた！本当に本当に、素敵

ちょびっとの血ってどれくらい⋯⋯ dice1d2=1 (1)

1, dice1d5=2 (2)

1,ちょびっと物足りないくらいです！大体1日ちょっと変身できます

2~5,ちょびっとはちょびっとです。2，3時間くらい？

2, dice1d5=4 (4)

1,ちょびっとはちょびっとです。2，3時間くらい？

2~5,ちょびっと物足りないくらいです！大体1日ちょっと変身できます

このケミィ()隠す気なさ過ぎる　類似個性の類似性癖持ちだと思って荒れていた感じかな　あとよく見たら補講合格してるのに補講落ちダイスしてたけどスナイプしなかったのでヨシッ！

ケミィ()がトガヒミコだったことって一般に公表されてなかった気がするけど dice1d2=1 (1)

1,流石に試験中の言動と、補講のケミィの様子からなにが起きていたのか察したよ

2,自己防衛の為か知らないけど物間くんは何も考えていないみたい

物間くん目線、トガヒミコの目的は

僕かもしれない dice1d100=64 (64)

確信 dice1d100=81 (81)

罪悪感 dice1d100=72 (72)

爆豪くん誘拐されてたっけな dice1d100=94 (94)

爆豪くんをまだあきらめていなかったのか⋯⋯？そのついでに僕の様子も見に来たんだろう

⋯⋯誘拐してもどうにでもなった経験を積んだヴィランだからか、いやに大胆だな　巻き込まれたケミィさんにも申し訳ない

って感じの物間くんだ

トガちゃん、ほんとのところは？

デクくん！お茶子ちゃん！梅雨ちゃん！遊びに来ちゃった！ dice1d100=43 (43)

林間で会えなかった分寧人くんに会いたかった dice1d100=38 (38)

血、欲しいのです dice1d100=1 (1)

衝動度 dice1d100=26 (26)

今日こそはお時間いただけませんかブラキン先生！ dice1d5=3 (3)

1,ブラキ⋯⋯あっ寝てる。流石に申し訳ないな

2~5,任せろ！！

dice1d100=72 (72)

先日2，3時間分チゥチゥされたけど、これは活用されたり⋯⋯ dice1d5=1 (1)

1,大事に大事に取っておいたら、大好きな人の個性が使えるようになったんです。とっておきの時に貴方になりますね、寧人くん

2,ちょびっとだけ悪戯しちゃおうかな

3~5,嬉しくって、懐かしくって、個性が覚醒する前に使い切っちゃいました！

dice1d28=18 (18)

大事な時、来た？ dice1d5=2 (2)

1,荼毘くんもちゃんと大好きなのに個性が使えなくって、どうしようって思ったとき、貴方を思い出しました。使えるかわかんなかったけど、ちゃんと使えました。あの日々が私に力をくれたんです

2,どうしても気になることがあったのです。その答えを知るために、少しだけ貴方の見た目を借りました。ちょびっとだけ、個性も

3~5,割れちゃいました。大事に、大事に持っていたはずなのに、仁くんの個性で暴れた時、バリバリになっちゃって⋯⋯もしかしたら、もう、大事に思ってなかったのかもです

>>190

dice1d10=7 (7)

物間くんにあの質問、した？ dice1d5=1 (1)

1,聞いたよ。殺意を持ってヒーローと対峙したくせに随分身勝手な主張だね、だって。人を殺したのに、殺されたくないんだ、だって。じゃあホークスも殺されて当然だよねぇ！？ dice1d5=3 (3) (1で肯定)

2,聞いたよ。物間くんもね、とっても「ヒーロー」だった

3~5,颯爽とブラキン先生がトガヒミコを拘束しに動く！dice1d100=2 (2)　(60以上で拘束)

>>191

dice1d3=2 (2)

肯定はしなかったよ dice1d5=1 (1)

1,「⋯⋯過去は変わらない。事実は覆らない。大義名分があれど、ホークスも＿＿＿」「トガヒミコォォオオオ！」「ッブラキン先生！？」

2,肯定も否定もなかった。沈黙が物語るのはきっと＿＿＿

3~5,「それは違う。ホークスだからとか、ヒーローだからとかじゃない。殺されて当然の人間なんてこの世にいない。殺されたくないって気持ちがわかるなら、なんで君は殺してしまったんだ。大切な人が死んでほしくないって気持ちがあってなんで！誰かの大切な人を殺してしまえるんだ！」「よく言った、物間！」「ッブラキン先生！」

>>192

dice1d1=1 (1)

肯定しなかったじゃなくてできなかっただけじゃないですかブラキン先生！！！どうしま⋯⋯

⋯⋯？おかしい。ホークスの殺人を、そしてホークスを否定するギリギリのところでブラキン先生がかっこよく割って入ったはずなのに、変わっていない　なんでですかブラキン先生

⋯⋯お前は誰だ、って？

いやですねブラキン先生！僕はあなたの生徒ですよ

⋯⋯？B組に所属なんてしてませんよ、当然でしょう？うらやましいとは思いますが、定員20名は揺るがないので、誰か他の子を落とす改変をするわけにはいきませんし

そうです。改変ですよ。物間寧人くんのご両親は生きていましたし、誘拐なんてされてませんし、トラウマだって持ってませんでした

ああ、ちゃんと元からB組ですし、むしろ今より仲良しだったのでそこはご安心を！

元に、戻したい⋯⋯？ブラキン先生にとっては今、ちゃんと愛息子に感じているはずです。それを自ら手放すと？なぜ⋯⋯？

⋯⋯まあ、ブラキン先生がそういうならそうしますが

戻し方ですね？戻し方は dice1d5=1 (1)

1,改変の核となっている物間くんを殺してください

2,個性をかけている僕を殺してください

3,この世界にイレイザーヘッドが居るせいで微妙に個性の挙動がおかしくなっているのでイレイザーヘッドを殺してください

4,雄英という場に個性がかかっているので、この校舎を破壊してください

5,死んでください、ブラドキング先生

ああ、この状態で物間くんを殺したら dice1d2=2 (2)

1,あなたが今日この日、物間くんを殺して彼の物語は正常に戻り、幕を下ろすでしょう

2,ブラドキングが物間寧人を殺したという「改変」で全てが終わり、改変が元に戻りますよ

貴方が、愛しい愛しい息子を殺すほど、この世界って駄目ですかね dice1d2=1 (1)

1,それは⋯⋯

2,そうだ

ブラドキングは

覚悟 dice1d100=34 (34)

決意 dice1d100=56 (56)

愛情 dice1d100=59 (59)

罪悪感 dice1d100=97 (97)

覚悟＋決意＋愛情−罪悪感の和が100を超えていれば最後の改変を行う

その時物間くんは dice1d2=1 (1)

1,抵抗した

dice1d100=49 (49) (上記ロールにマイナス)

2,受け入れた

dice1d100=14 (14) (上記ロールにプラス)

流石先生、殺せませんよね

物間くんの怪我の具合は dice1d100=88 (88)

じゃあ、エンディングを決めましょう

最終的に、先に死ぬのは？ dice1d5=2 (2)

1~2,物間くん

3~5,ブラドキング

個性が解けたら記憶は(1で残る)

物間くん dice1d2=2 (2)

ブラドキング dice1d2=1 (1)

これもう、殺しきれなかっただけで、あとは衰弱するだけじゃないですか
ちゃんと元に戻れそうでよかったですね、ブラキン先生

物間くんの記憶が残らなくて良かったですねブラキン先生、今度は息子の心を守れましたね　もう息子じゃなくなりますが

本当はほのぼのにするつもりだったんですよブラキン先生　危ない選択肢は確かに入れましたが、幸福に導くために毎晩ご指導いただいて⋯⋯ああ、もうやめておきましょうか

数年だろうと、すれ違っていようと、血がつながっていなかろうとお二人は確かに、親子だったんですから、そろそろ僕は席を外しますね　親子水入らず最期の時間を過ごしてくださいね
お二人が親子でいられるのはここだけなんですから



おわり

200なら個性が解けたブラキン先生に幸運が訪れる！