先取りしたからって、最終的に到達できる地点が遠くなるわけじゃないと思うんだけどな。
話を単純化する。
幼稚園で掛け算までできたとするじゃん。
掛け算は小2だから、年長で掛け算ができたら2年のアドバンテージだ。
じゃあ、そのアドバンテージをずっと保てるのか？保てたところでいいことがあるのか？
まずは、アドバンテージを保てるのか？ということを考える。
学校とは別のところで進めるわけで、とれる勉強時間は学校より短いわけじゃん？
学校で10回20回と反復練習して覚えることを、3回とか5回で覚えないと時間が足りない。
なので、先取り学習できる子は優秀というのはわかる。
でも、優秀ではない子が、先取り学習によって優秀になれる、はないんじゃなかろうか？
次に、アドバンテージを保てると仮定して、それは有利なのか？を考える。
つまり、高校3年生の時点で大学2年生の数学を使いこなせて有利があるのか？大学2年生の英語を使えて有利があるのか？
あるいは、高一で高三までの課程を修了してれば、高二高三の2年間を受験勉強に費やせるので有利なのか？
それも、そんな単純なものとは思えないんだよな。
学生時代のことしか考えてないようやけど勉強出来ることなんか無限にあるで。
そうだとしても、はやいうちから公文やったからといって、生涯につめこめる勉強の総量が増えるわけでもないと思うんだよ。
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https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B8%E3%83%A7%E3%83%B3%E3%83%BB%E3%83%95%E3%82%A9%E3%83%B3%E3%83%BB%E3%83%8E%E3%82%A4%E3%83%9E%E3%83%B3 ジョン・フォン・ノイマンの話でも読むのだ。
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