ハングル

所謂『韓国のアルファベット』である。

ハングルという名前は「大いなる文字」を意味するものである。北朝鮮ではハングルのハンが韓国の韓と同音である事からこの呼び方を避け、「朝鮮の文字」を意味する「チョソングル」と呼称している。実質は発音記号なのだが、長い年月で発音が変わり文字通りに発声しないケースも多い。

10の基本母音と11の合成母音の21音、14の基本子音と5の合成子音の19音、合計40音を2つないし3つ組み合わせて表記し、初声子音が19文字,中声母音が21文字,終声子音が27文字(終声子音がない場合を含めると28通り)なためその数は19×21×28=11172にもなる(日本の仮名文字も全てに濁点が付かないように、使われない組み合わせも多い)。

ハングルというのはあくまでも文字そのものを指す言葉であるのだが、日本では時折北朝鮮に配慮する形で便宜上「ハングル語」と呼ぶこともままあるが、これは英語を「アルファベット語」、日本語を「ひらがな語」と呼ぶようなものであまり適切な表現ではない。日本政府及び、日本国民は、国交を結んでいる韓国に準拠した呼称で呼ぶことには全く問題はないのだが、公共放送であるNHKは韓朝両国の背景を慮る形としてハングル講座という名称を用いている。

(子音)、(母音)、(パッチム)の順番で書かれる。

• 元々計画的に作られた文字(後述)であり、また表音文字である。
• 母音と子音という字母(文字パーツ)の組み合わせで構成されている。
• ラテン文字やキリル文字と違い大文字と小文字の区別はなく、基本的に1音節辺り1文字で表せる。過去にはラテン文字のように字母を横に並べる『プロスギ』という表記法も考案された。（例:대한민국→ㄷㅐㅎㅏㄴㅁㅣㄴㄱㅜㄱ）
• 調音位置と調音方法によって分類されていて、似た発音の字母は似た字形になっている。
• 母音の字母を2文字組み合わせる「合成母音」が存在する。E音(ㅔ,ㅐ)やW音(와,외,워,위,의)で使用する。
• 韓国語に相当する発音が無いため正しく表記できない音が多数ある。例えばZ音はJ音(ㅈ)で代替され、F音はP音(ㅍ)で代替される。言語自体に有声子音（濁音）と無声子音（清音）の区別がないので外来語の濁音も正しく表記できない場合がある。
• 初めの文字は濁音にならない。冬のソナタの登場人物が「カン・ジュンサン」だったり「チュンサン」だったりするのはこのため。
  • なお、韓国が2000年から使用するローマ字表記ではこの法則が無視される。英語でプサンがBusan、チェジュがJejuになるのはそのため。
• 文字の下にパッチムと呼ばれる子音字母が付く(例えばよくある人名の"パク"は正確には[pak]"に近い発音となり、パッチム付きの一文字"박"で表記される)ことがある。またパッチム付きの文字のあとに日本語で言うア行・ヤ行の音(ㅇ)がくると連音化が起こる。また単語によっては(その前にくる語の)パッチムあり用・なし用がある。
• ㅇはもともと2種類の字母だったものが混同されてひとつになったため、初声とパッチムで全然違う発音になっている。
• 「ABC」や「あいうえお」のようにハングルにも字母の順序があるが、韓国と北朝鮮で順序が微妙に異なる。

パスパ文字を基に作られたと言われている。パスパ文字の元になったのは原カナン文字と言われており、同じく原カナン文字を元とするラテン文字やギリシャ文字と同根ということになる（諸説あり）。世界の文字体系の中では、比較的、新しい文字である（ハングルより新しい文字体系としては、チェロキー文字やヴァイ文字などがある）。当初は文字ではなく、漢字の読み方を表す記号のような位置付けだった。

固有の文字を持たなかった朝鮮半島では、長らく漢字を借用して表記していた。しかし、漢字はあくまで漢語を記すための文字であり、文法や発音が異なる朝鮮の言葉を記すには不便な面が多かった。漢文で朝鮮語を記し、そして読むのは、訓練が必要とされる一種の特殊技能であり、このため朝鮮の民衆の識字率が非常に低かった。

なお、漢字の読みや順を示す方法として、日本の読み下し文にも似た口訣（こうけつ）という手法があり、漢字の部首の一部を抜き出して読みなどを指定する手法が存在していた。しかし、これが文字に発展することはなかった。

これを解決するため、朝鮮王朝時代の第四代国王・世宗のもとで、簡単で庶民も分かりやすい文字（「訓民正音」の序文によると「漢語・漢文が使えない愚民のために作られた文字」）として考案され、1446年に「訓民正音」として公布された。当時の上流階級には「独自の文字を持つ事は野蛮人のなすことだ」という認識があり、当初は大反対を受けたのだが、世宗は「文字ではなく、漢文の素養がない者達に発音を教える記号である」と強弁してまで公布した。

十代目国王の燕山君は自身を誹謗する張り紙が各地で発見された事を切っ掛けにハングルを弾圧した。

因みに朝鮮王朝実録の世宗25年12月の条に「ハングルを創製した」と記載されていた事から、ハングルという名称はすでにあったと考えられる。（世宗25年＝1442年）

このように、朝鮮においては公式文書は民衆向けの物を除いて漢文が用いられたものの、身分の貴賤を問わず私的なやり取り、詩作、文学、実用書、仏典、商取引などでは幅広く用いられた。当時は広く民衆に教育を施す公的機関はなく、私塾などがハングルを教授する機能を果たしていた。

初のハングル混じり新聞は1886年に刊行された「漢城週報」である。韓国併合直後の1911年に朝鮮総督府は「諺文綴字法研究会」を発足させ、「普通学校用諺文綴法」を決定しこれを教科書として採用している。

実際、併合当初の朝鮮学校で使われていたハングル教科書も残っており、朝鮮併合期を通じて広く朝鮮人にハングルを広めたのは日本・朝鮮総督府であり、さらに併合後日本は朝鮮で初等教育の普及を行い、その中でハングルを「朝鮮固有の文化」と見なして、世宗によるハングル制定から460年以上経って初めて公的教育機関によるハングルの全国普及を行った。

朝鮮総督府は1938年より学校教育において、朝鮮語と日本語の選択を各学校で行うようにしたが、朝鮮人校長は率先して日本語を選択し、日本人校長は朝鮮語を選択する事が多かったと言われている。

また1939年まで朝鮮語の学習を奨励する「朝鮮語奨励費」が支出されており、併合から30年間日本は率先して朝鮮語学習を日本人にも奨励した。

因みに「ハングル」と呼称されるようになったのは1912年であり、それまでは「諺文（おんもん）」と呼ばれていた。

1446年10月9日に訓民正音が公布されたことから韓国では10月9日がハングルの日として制定されており、祝日となっている。

大半の参加ユーザーは韓国語に精通しておらず、ハングルを正しく読めません。

よって、作品投稿者はタグをハングルのもので埋めてしまわないよう、気を付けてください。

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