書道を学んでみませんか？日本書道教育学会では様々な角度から書道が学べます 学び方・ライフスタイルで選ぶ 目標で選ぶ お知らせ 2024年8月9日 新着情報 夏季休業のお知らせ 2024年7月26日新着情報 不二誌2024年9月号の課題を掲載しました 2024年7月25日新着情報 不二誌2024年9月号の優秀作品を掲載しました 2024年7月3日 新着情報 第74回學會展および第74回全日本学生書道展の公募規定を掲載しました 2024年3月2日 第37回不二現代書展の優秀作品を掲載しました 2024年3月2日 令和6年書初不二誌上展特選作品を掲載しました 2024年2月1日 令和6年度前期全国書道・ペン硬筆検定試験の要項を掲載しました お知らせ一覧
このプログラムは、小・中・高校生に向けた起業家教育を提供している。そして、これこそが仁禮さんが取り組んでいる新しい教育の試みであり、彼女のたどってきた足跡をひもとくカギといっても過言ではない。さらに興味深いことに、その目的は、起業家を育成することにはないのだという。真の目的は、小・中・高校生が「自らの人生を切り拓く力」を育むことにあるそうだ。いったい、どういうことなのだろう。 仁禮さんは、小学1年生で既存の教育に疑問を感じ、中学2年生にして起業。1社目の会社を設立し、教育関連事業、学生・企業向け研修などをスタートさせた。そして、高校1年生の時には自身の母校である湘南インターナショナルスクールを買収。2016年には同じく教育関連事業を主体としたHand-C（現TimeLeap）を設立し、現在に至る。そもそも、なぜ小学1年生にして、既存の教育に疑問を感じ、中学2年生で起業するに至ったのだろうか
社内SlackやTwitterなどで、自分が新しいことを学ぶ時に実践していることを書いたりしていたのだが、今日メンバーと1 on 1をしていて、あらためて新しいことの学び方について訊かれたので、ブログにも簡単にまとめておく。 まず前提として、学ぶ対象の「新しいこと」とは何かについて述べておく。ここでいう新しいこととは、研究やイノベーションに関することではない。そういうのは、ググっても出てこないレベルの新しさなので、このエントリで述べる対象ではない。ここでいっているのは、自分にとって新しい知識であり、かつ、既に一定の蓄積があるような内容のことである。 それをひとことでいうと、入門書があるような領域ということになる。たとえばプログラミング言語はメジャーなものはたいてい当てはまるし、DockerとかKubernetesのような技術要素も入門書があるし、もっと広く学問一般についても当てはまる定義で
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